* Adobe Reader letöltése (PDF fájlokhoz)
| 23.08 MB | |
| 2022-10-27 18:27:21 | |
 | |||||||
Nyilvános  732 | 360 | Cím: Jubileumi évkönyv a nagykanizsai Zrínyi Miklós Általános Iskola fennállásának 125. évfordulójára, 1872-1997 | Közrem.: Berke Józsefné (szerk.) ; Bertalan Péterné (szerk.) ; Vastagh Zoltán (fotó) Szerz. közl: [szerk. Berke Józsefné és Bertalan Péterné] ; [a fotókat kész. Vastagh Zoltán] Kiadás: Nagykanizsa : Zrínyi Ált. Isk., 1997 Eto: 373.3(439Nagykanizsa)"1872/1997"(058) ; 908.439Nagykanizsa Tárgyszó: Zrínyi Miklós Általános Iskola (Nagykanizsa) Szakjel: 373 Cutter: J 86 ISBN: 963-04-8109-X* Nyelv: magyar Oldal: 136 p. A következő szöveg a könyvből keletkezett automata szövegfelismertetés segítségével: Jubileumi évkönyv A nagykanizsai Zrínyi Miklós Általános Iskola fennállásának 125. évfordulója tiszteletére Jubileumi évkönyv A NAGYKANIZSAI ZRÍNYI MIKLÓS ÁLTALÁNOS ISKOLA Fennállásának 125. évfordulójára (1872- 1997) Kiadja: A nagykanizsai Zrínyi Miklós Altalános Iskola Felelős kiadó: Molnár Géza igazgató Szerkesztette: Berke Józsefné és Bertalan Péterné A borítótervet készítette: Szemenyey-Nagy Tibor A fotókat készítette: Vastagh Zoltán Megjelent: 1000 példányban Kanizsai Nyomda, Nagykanizsa 1997 Felelős vezető: Brenner Árpád AJÁNLÁS Szeretettel ajánljuk e kötetet iskolánk tanárainak és növendékeinek, az elhunyt tanárok és diákok emlékének Nagykanizsa, 1997. március 22. A Zrínyi Miklós Altalános Iskola igazgatósága és tantestülete Tartalom Molnár Géza: Bevezető...............................................................................................7 Di\ Kotnyek István: A Nagykanizsai Zrínyi M. Ált. Isk. története 1872-1950 ............9 Az iskola igazgatói 1949 -tői...........................................................................................35 Iskolánkban tanítottak 1949-től.....................................................................................35 Tanárok és diákok visszaemlékezései........................................................................38 - Dr. Kelemen Ottóné: nyugdíjas igazgató visszaemlékezése.........................38 - Dr. Hámori Zsoltné: Visszagondolok háládatos lélekkel................................39 - Nink Beáta: Köszönet egykori iskolámnak...................................................40 - Papp Eszter tanuló visszaemlékezése.............................................................42 Jelen...........................................................................................................................43 - Az oktatás mai formái.................................................................................44 - A nyelvoktatás...............................................................................................44 - Számítástechnika oktatás.............................................................................45 -Zenei élet......................................................................................................46 - Sportélet.......................................... ..............................................................46 - A könyvtár szerepe........................................................................................47 - Mini Galéria....................................................................................................49 - Iskolai újság...................................................................................................50 - Diákönkormányzat........................................................................................51 - Az iskola oktató - nevelőmunkáját segítő szervezetek.................................51 - Az iskola kapcsolatai a város más intézményeivel......................................51 -Felnőttoktatás...............................................................................................52 A jövő...........................................................................................................................52 Tanulói élménybeszámolók........................................................................................53 -Csörgits András: A cseregyerek...................................................................53 - Bicsák Adrienn: Londoni élményeink.............................................................54 - Rácz Szabolcs: Természetjáró Gyerekek Országos Talákozója...................55 Akikre büszkék vagyunk.............................................................................................56 Iskola a sajtó tükrében...................................................................................................74 A tantestület 1997-ben...............................................................................................79 Gazdasági, adminisztratív, technikai dolgozók 1997-ben.........................................86 Az iskola tanulói a jubileumi évben............................................................................89 Iskolánkban végzett tanulók 1992 - 1996 között......................................................114 Az iskola tanulóinak és tanárainak létszáma 1992 - 1997 között............................119 Az esti tagozaton tanulók létszámának alakulása.....................................................119 Képek az iskola életéből...........................................................................................120 5 Bevezető Régi hiányt - úgy is fogalmazhatnám, hogy adósságot - törlesztünk jubileumi évkönyvünk megjelentetésével, ugyanis az elmúlt fél évszázadban nem jelent meg kiadvány iskolánkról. Ajánlom a ,,125 éves nagykanizsai Zrínyi Miklós Álatlános Iskola" jubileumi emlékkönyv áttanulmányozását régi barátainknak, új ismerőseinknek, érdeklődőknek egyaránt. Szeretnénk örömet szerezni és egyben megerősíteni ismerőseinkben és támogatóinkban - elsősorban a volt és a mai zrínyis diákokban-az iskolánkról alkotott pozitív véleményük igazságát. Köszöntöm az érdeklődőket, akik emlékkönyvünkből ismerkednek a 125 éves intézményünk működésével. Bízom benne, hogy szándékunk tisztessége, iskolánk gazdag múltja és sikeres jelene új barátokat, segítőtársakat szerez a nagykanizsai Zrínyi Miklós Álatlános Iskola nagy közösségének. Az eltelt 125 év már történelmi mértékű idő! Őszinte tisztelettel hajtunk fejet elődeink munkássága előtt. Nagyra értékeljük kimagasló szakmai eredményeiket, átérezzük emberpróbáló küzdelmeiket. Követendő példának tartjuk a történelmi sorsfordulók során tanúsított tisztességes helytállásukat. Vállaljuk értékeiket és ápoljuk haladó hagyományaikat. Remélem, megértésre talál és elismerést vált ki a jelent bemutató-átlagon felüli sikereinkről szóló - vázlatos áttekintés. A tények, amelyeket felsoroltunk, reális alapját képezik azon elképzelésünknek illetve elhatározásunknak, hogy oktató - képző - nevelő munkánkat európai szinten szeretnénk folytatni. Az elmúlt 125 év oktatásügyi történései azt is igazolják, hogy Nagykanizsa iskolaszerető város. Pedagógiai munkánk erkölcsi elismerése és anyagi támogatása mindig biztosított volt. A megemlékezés és ünneplés hangulatában, ezúton is tisztelettel köszöntöm munkatársaimat, zrínyis diákokat, mindazokat, akik részesei vagy segítői nemes célkitűzéseink megvalósításának. Molnár Gézei igazgató 7 A polgári leányiskola 1918-ban végzett tanulói Polgári fiúiskola IV. C osztály 1928-29. 8 A nagykanizsai Zrínyi Miklós Általános Iskola története Az alapítástól, 1872-től eltelt időben a magyar oktatásügyben bekövetkezett változások többször is érintették az intézményt, hiszen 1872-ben a fiú polgári iskolaként kezdte meg működését, majd vált 1945-ben általános iskolává és 1980-ban egyesült az 1892-ben megnyitott polgári leányiskolából 1945 után lett Ady Endre Általános Iskolával. Jogelőd iskolák tehát 1. NAGYKANIZSAI KÖZSÉGI POLGÁRI FIÚISKOLA (KÉSŐBB: NAGYKANIZSAI M. KIR. ÁLLAMI POLGÁRI FIÚISKOLA, NAGYKANIZSAI M. KIR. ÁLLAMI GRÓF ZRÍNYI MIKLÓS POLGÁRI FIÚISKOLA, ZRÍNYI MIKLÓS ÁLTALÁNOS ISKOLA) 2. NAGYKANIZSAI FELSŐBB LEÁNYISKOLA NAGYKANIZSAI KÖZSÉGI POLGÁRI LEÁNYISKOLA (KÉSŐBB: NAGYKANIZSAI M. KIR. ÁLLAMI POLGÁRI LEÁNYISKOLA, NAGYKANIZSAI M. KIR. ÁLLAMI GRÓF ZRÍNYI ILONA POLGÁRI LEÁNYISKOLA) ADY ENDRE ÁLTALÁNOS ISKOLA Volt része tehát rendszerváltásokban, mindebből következően történetének feltárása lényegesen több kutatást igényel, mint egy „szimpla" iskoláé. A Polgári iskolákról Mindenképpen szólni kell róluk, nemcsak a históriai hűség miatt, hanem azért is, mert 1868-tól 1945-ig a magyar iskolarendszer egy jelentős és sajátos intézményei voltak, másrészt a mai magyar olvasó jószerével szinte semmit sem tud erről az iskolatípusról. A polgári iskolát az 1868-as népoktatási törvény hozta létre. Mielőtt bővebben szólnánk erről az iskolatípusról, talán érdemes lenne szólni az 1867-es kiegyezés alapcélkitűzéseiről és az ennek megvalósítását szolgáló stratégiákról is. 1867-ben a Deák Ferenc nevével összekapcsolt kiegyezés nemcsak az Ausztriával, vagy a Habsburg uralkodóval, I. Ferenc Józseffel történő megbékélést szolgálta, hanem ezáltal, ezen keresztül az országnak, mai kifejezéssel élve, ,,Európába juttatását". Akárhogy is nézzük a korabeli Magyarország térképét, messziről, szinte csaknem a „Turáni-alföldről" kellett indulni. Acélszalag elérése érdekében számbajöhető stratégiák között megfogalmazódott a tőkebehozatal, az ennek működtetését segítő infrastruktúra, a korábbitól eltérő gazdaság kiépítése és nagyon fontos húzóágazatként, hogy minden működjön is: az új oktatási rendszer megteremtése. így került sor az 1868-as népoktatási törvény (1868. évi XXXVIII. tv. (elfogadására, amely európai szemmel nézve is modellértékű iskolarendszert teremtett, hiszen az elemi oktatás mellett a közoktatás rendszerébe foglalta az ennél magasabb műveltséget nyújtó iskolákat (felsőnépiskola, polgári iskola), amelyek bizonyos „gyakorlati műveltséget" is nyújtottak. 9 A polgári iskolák felállítását az 1868. évi XXXVIII. tv a nagyobb településeken kötelezően írta elő. Itt a fiúk tanulmányi ideje 6 év, a leányoké 4 év volt. Felvételt lehetett nyerni az elemi negyedik osztályának elvégzése után, hasonlóan a gimnáziumhoz. Ennek az iskolatípusnak a tantárgyai a következők: „... a) hit- és erkölcstan; b) anyanyelv, írástan és irodalom; c) ahol a tanítási nyelv nem magyar, ott a magyar nyelv; d) ahol a tanítási nyelv magyar, ott a harmadik évfolyamtól kezdve, a német nyelv; e) számvetés kiterjesztve a polgári politikai számvetésig; f) mértan; g) földrajz hazai és egyetemes; h) történelem i) természetrajz k) természettan tekintettel az iparra, kereskedésre és gazdaságra; 1) vegytan m) mezei gazdaság vagy ipartan, tekintettel a község és vidéke szükségére; n) statisztika; o) köz-, magán és váltójog alapvonalai; p) könyvvitel; q) rajz a mértannal összhangzatba véve, és szépírás; r) ének; s) test- és fegyvergyakorlat. Rendkívüli tantárgyak, a mint a község ereje engedi, és rendkívüli órákban, a latin, franczia sat. nyelvek és zene ...''71/ A közoktatási miniszter állapítja meg, hogy ,,... a leányok számára alkotott polgári iskolákban a fenebb elsorolt tantárgyak közöl melyek hagyassanak el, s minő más tantárgyak vétessenek föl azok helyett...''72/ Nagyon lényeges és a ma tantervet alkotóknak is figyelmébe ajánlható a törvény azon kitétele, miszerint a ,,...polgári iskola egy-egy osztálya növendékeinek tanórája hetenkint legalább 24, legfelebb 26 lehet, bele értve a hit- és erkölcstant is... ''73/ A polgári iskolák első részletes tanterve 1868-ban került bevezetésre, ezt követte az 1879-es fiú-, majd az 1887-es leánypolgárik számára kiadott tanterv. Az iskola 1918-tól egységesen 4 évfolyamossá vált, új tantervi változásra lényegében 1943-ban került sor. /4/ A polgári iskolák 1945-48 között az általános iskolák kiépülésével megszűntek. 10 Polgári iskolák Nagykanizsán Nagykanizsa közvéleménye és pedagógusai nagy örömmel fogadták Eötvös József törvényét. Az itt megjelenő Zala-Somogyi-Közlöny szinte majd minden számában jelent meg művelődéspolitika, vagy pedagógiai (nevelészeti) témájú írás, a legszínvonalasabbak Bója Gergely itt székelő megyei tanfelügyelő és Hoffmann Mór, Boronkay Károly tanítók tollából. Konkrétan is lépett a város, elemi iskoláit községivé nyilvánította (eddig a piaristák igazgatása alatt álltak), a megyében az elsők között alakult meg az iskolaszék. 151 A város 1870-ben új tantermeket létesített, 4 párhuzamos osztályt hozott létre, új tanítókat alkalmazott és felemelte a tanítók fizetését. 161 A polgári iskola felállításáról az 1869. december 11 -én tartott közgyűlésen döntöttek. Meghallgatván az iskolaszék elnökének (Bobochay György ügyvéd) jelentését, mely a felsőnépiskola létesítését javasolta, a jelen lévő Bója Gergely megyei tanfelügyelő (az 1844-1856 között Nagykanizsán működött tanítóképző volt tanára) felszólalásában ehelyett a polgári iskolát javasolta a városnak. Indoklása „...tekintve Nagy-Kanizsa város lakóinak számát, hogy a város közönségének egy igen tekintélyes része kereskedőkés kézművesekből áll, s hogy alaposan következtetni, miként a polgári foglalkozások e kettője a jövőben is nagymértékben gyakoroltatni fog- az ajánlott felsőbb népiskola helyett- a törvény által éppen ily nagyobb városokban felállítandónak óhajtott polgári iskola ... " szervezését szorgalmazta. Ili A polgári iskola mellett szólt az is, hogy ennek felállítását támogatta Gelsei Guttmann Sándor Henrik városi képviselő és az iskola javára 2.000 forintot ajánlott fel, ugyanezt tette a nem kanizsai, Tillián Ede légrádi (ma: Legrad-Horvátország) plébános is. /8/ A végső döntés ezek után: a leányok számára felsőnépiskolát, a fiúk számára pedig polgári iskolát állít a város. A felsőbb leányiskola megnyitására már 1870. április 10-én sor került. 19/ A polgári fiúiskolában a tanítás 59 tanulóval (I. és II. osztály), 6 tanárral a Csengery ú, 915. sz. alatt bérelt helységben 1872. október l-jén kezdődött. Első igazgatója Teesz János volt. /10/ Többszöri próbálkozás után sikerrel jártak a központi, minisztériumi támogatás megszerzésére irányuló akciók. Az államsegély megszerzésében komoly szerepet vállalt Csengery Antal, a város országyűlési képviselője, tevékenységét az 1872. március 20-i közgyűlésen köszönte meg. /II/ Az államsegély azt jelentette, hogy a Vallás és Közoktatásügyi Minisztérium vállalta a tanárok fizetését. Az iskola 1876/77-től lett hatosztályos 1878-ben kapott új épületet. Az új épület azt jelentette, hogy az elemi iskolákra húztak emeletet. Az intézet igazgatójának leírása szerint ilyen volt akkor az iskola: .....Az emeletes épület az elemi fi- és a polgári fi- iskola számára épülvén, a beosztás is aszerint történt. Földszint van az elemi iskola számára 6 tanterem, az iskolaszék gyűléskező terme, az elemi iskola igazgató irodája, 11 a polgári iskolai tornaterem és a polgári iskola-szolga lakása. Az emeleten pedig a polgári iskola helyeztetett el; van itt 6 tanterem, egy vegytani laboratórium mely egyszersmind könyvtári helyiség is, egy terem a természetrajzi és természettani szerek elhelyezésére, egy rajzterem, tanácskozási szoba és az igazgatói iroda. Az iskolaépület belseje éppen olyan kellemes benyomást gyakorol mint a külseje, a lépcsőház és a folyosók elég világosak és szélesek, a tantermek is világosak tágasak. A tantermek a legújabb mintájú padok- és asztalokkal, a szertárak pedig a célnak teljesen megfelelőleg vannak bebútorozva; említésre méltó még a tornatermek felszerelése és az iskola melletti nyári tornahelyiség (pálya) ..." /12/ 1911/12-ben már párhuzamos osztályokkal működött az iskola /13/ A polgári leányiskola felállítására még jónéhány évet kellett várni annak ellenére, hogy a különböző fórumokon nagyon gyakran foglalkoztak a nőnevelés kérdésével. A lényeg ez esetben is az, hogy a felsőbb leányiskolánál többet akartak, de nem minden áron, vagy néha talán rosszul taktikázott a város. 1868-ban Ranolder János veszprémi püspök felajánlotta a városnak egy apácák által vezetett intézet létesítését, melyre 20.000 forintos alapítványt is tett, sőt külön még az építkezésre is 10.000 forintot. A várostól csak telket, vagy épületet és annak további karbantartását kérte. A város képviselőtestülete két okból nem fogadta el az ajánlatot. Egyrészt anyagiakból (a városnak ez plusz terhet jelentett volna és erre most nem talált forrást), másrészt a közvéleményre hivatkozva, miszerint nem lenne kívánatos egy csak katolikus intézet létesítése. /14/ 1884-ben a képviselőtestület ismét napirendre tűzte a polgári leányiskola megszervezését. A kultuszminiszterhez írt kérelemben felajánlották a polgári iskolával szembeni telket, 100.000 téglát és a fűtésre évi 60 m3 tűzifát /15/ 1891-ben a helyzet teljességgel tarthatatlanná vált, a város közvéleménye és a sajtó részéről is óriási nyomás nehezedett a képviselőtestületre. A városban megjelenő egyik tekintélyes lap, a Zalai Közlöny szinte állandóan napirenden tartotta a kérdést. Az 1891. április 4-i szám cikkírója nyíltan kimondta azt, hogy Nagykanizsán minden tanév végén felvetődik a kérdés, hogy mi lesz a lányokkal (leányközépiskola nincs, annak felállítására csak 1931-ben került sor). Szólt a társadalmi követelményekről, az érettségről, bizonyos képességekről, melyek a leányok majdani „hivatásához" szükségesek. Hivatkozott a város sajátosságára is:.....Mi, akik minden alkalommal hangoztatjuk, hogy a megyének első, culturális tekintetben legelőrehaladottabb városa vagyunk, mi a leánynevelés területén nem bírunk felmutatni annyi eredményt, mint amennyit Sümeg és Zala-egerszeg mutatnak fel..." /16/ Hasonlóan hangolja a közvéleményt a Zalai Közlöny 1891. augusztus 1 -i számában Villányi Henrik Kereskedelmi iskola igazgatója a „Lehet-e Nagy-Kanizsa közgazdasági viszonyain lendíteni?'''' című cikkében. A lehetséges utak között az egyik legfontosabb, hogy ,,...Alapítsunk iskolákat! Nem elég, ha a népiskolák látogatottak .....Alapítsunk....felsőbb iskolákat, ez a vidéken nincs.... Ennek van jövője. Ezt felkeresi majd Zalamegye egész déli vidéke az egész Muraköz...." - írta. /17/ Hivatkozott arra 12 is, hogy az elmúlt (1890/91) tanévben a városban 300 leány szerette volna tanulmányait tovább folytatni, javasolta a tárgyalások újrafelvételét a minisztériumnak. Az augusztus 22-i számban, közeledvén a tanévkezdés, „Nőképzés és nevelés" címmel vezércikk jelent meg. A szerző a korábbiaknál újabb szempontból is az egyik legfontosabb, megoldásra váró társadalmi és nevelési kérdésnek tartja a nőnevelést. .....Korunk szelleme és viszonyai úgyszólván kényszerítik a nőt, hogy kilépve a család szűk köréből, biztosítva magának az önálló megélhetés lehetőségét minden eshetőséggel szemben, sőt a családi élet körén belül is megkívánja, hogy a kenyérkereset nehéz munkájában...." is részt vegyen, minderre fel kell készíteni, készülni de úgy, hogy továbbra is megmaradjon ,,....a nőiesség, családiasság, gyengédség, szelídség, nyájasság... /18/ Végre 1891. augusztus 23-án már arról tudósított a Zala (a Nagykanizsán megjelenő másik lap), hogy most már mégis lesz polgári leányiskolája a városnak. /19/ A beiratásokra 1891. december 28-30-án, a tanítás megkezdésére pedig 1892. január 4-én került sor 3 osztállyal, 129 tanulóval, dr. Bartha Gyula igazgatásával a polgári fiúiskola mellett, a régi szárnyépületben (mai Ady u-i szárny). Új épületet ennek helyén 1897. november 3-án kapott az iskola. 1892/93-ban már 186 tanulóval, 4 osztállyal működött, 1898/99-től pedig párhuzamos osztályokkal, 1920-tól lett a polgári fiúiskolától független igazgatója. /20/ Nagykanizsa város önkormányzata (Zalaegerszeggel, Sümeggel, Csáktornyával együtt) kihasználva a Wlassics Gyula kultuszminiszter által is szorgalmazott államosítást 1900. január 6-án összes „népoktatási intézeteit" (elemi népiskolák, polgári iskolák) ünnepélyes keretek között átadta az államnak. /21/ A két iskola fejlődésében a törést az első világháború hozta. Erről az akkori igazgató, Waligurszky Antal a következőket írta 1917/18-ban: „...Az elmúlt három háborús esztendő viszontagságai nagy súllyal nehezedtek intézeteinkre is, melyek alatt iskolaépületeinkből kiszorulva, nem iskolai célokra épült helyiségekben, a városban szétszóródva voltunk kénytelenek tanítani.... A jelen tanév már kedvezőbb körülmények között indult meg, mert a katonai tartalék-kórház iskolai épületeinket visszaadta..." 1221 Az iskoláknak is be kellett kapcsolódniuk a hadigazdálkodásba, a különböző gyűjtésekbe, gyűjtöttek szederlevelet (földiszeder) a katonák teaszükségletének biztosítására, a nagykanizsai polgári iskola már 1914. őszén 83 kg-ot, a megyéből összesen 1000 kg ment el a frontra. /23/ Később gubacsgyűjtés is indult (a cserzőanyagok pótlására, majd a VKM elrendelte a csalángyűjtést is. Pénzt gyűjtöttek a hadbavonultak családtagjainak segélyezésére, 1916-ban az orosz betörés folytán elpusztult kárpáti falvak javára, a hősök sírjainak gondozására és természetesen jegyeztek hadikölcsönt is. Az 1918/19-es tanév megkezdése a kanizsai iskolában szinte hihetetlenül szeptember első napjaira esett, a polgáriban szeptember 7-én már tanítási órák folytak, október 6-tól november 11-ig, majd november 29-től 1919. január 7-ig spanyolnátha-járvány miatt szüneteltetni kellett a tanítást. A járványban 4 polgári iskolai tanuló halt meg. A 13 Közoktatásügyi Népbiztosság rendeletére a tanévet bezárták, a bizonyítványokat június 12-én kiosztották (a tanulólétszámok: polgári fiú 310, leány 377). /24/ Az 1919-es tanácsköztársaság alatt aktív politikai szerepet vállalt Földes Miklós és Miklósné ellen bírósági eljárás folyt, az utóbbi esetében ítélet is született, ó''k ezzel távoztak az iskola életéből. 1251 A leányiskola az 1920/21. tanévtől 1923/24-ig önálló igazgatás alá került, majd 1924 szeptemberétől ismét közös igazgatású a két intézmény, hogy aztán 1928-ban ismét kettéváljon. 1261 Ekkor a polgári fiúiskola Zrínyi Miklós, a leányiskola Zrínyi Ilona nevét vette fel. A tanulétszám mindkét iskolában 400 fölötti az oktatást a fiúiskolában 9 tanár és 4 tanárnő, a leányiskolában pedig 13 tanárnő végezte, az igazgatók: Németh Mihály, illetve Polónyi György. 1211 Mindkét intézményben, kellő történelmi távlatból ítélve is komoly oktató-nevelő munka folyt. A tanulólétszám a két iskolában együttesen már 1892-től 400 körüli volt, az 1920-as évektől azt már gyakorta külön-külön is meghaladták. A fiúiskola tanulólétszámában a csúcs az I. világháború előtt 269 fővel az 1913/14-es esztendő volt, a lányoknál ugyancsak ez a tanév 290 fővel. Az első világháború utáni rekord a fiúiskolában 1941/42-ben volt a nyilvános és magántanulókkal együtt 677 fő. /28/ A tanórán túl is élénk tevékenység folyt mindkét intézetben. Berecz Imre tanár vezetésével 1875-ben zenekar és énekkar alakult, a leánypolgári megalakulása után közös énekkar is működött. 1893-ban rendezték az első tornaünnepélyt, amely ettől kezdve mindig megrendeztetett. /29/ 1902. október 25-én megalakult a Nagykanizsai Állami Polgári Fiúiskola Önképzőköre, később a Zrínyi Miklós Önképzőkör nevet vette fel. Tagjai az iskola IV., V. és VI. osztályos tanulói lehettek, az alakuló létszám 67 volt. Már ebben a tanévben 20 rendes gyűlést tartottak, ezen kívül 2 komoly ünnepélyt, Vörösmartyról és a március 15-it. A tanév alatt született ,,.../ leíró költemény, 1 ballada, fordítás németből, 1 jellemrajz,"! regénykivonat, 1 értekezés és 5 elbeszélés ..." / 30/ 1920. október 10-én Deák István tanár vezetése alatt, 35 taggal (3 őrsben) megalakult az iskolák cserkészcsapata, melyet a továbbiakban 75. sz. Árpád Cserkészcsapatként jegyzett a szövetség. Az ünnepélyes fogadalmat 1921. szeptember 24-én tették le. 1922-ben már közös rendezvényük is volt a gimnázium csapatával. /31 / A csapatban mindvégig, a II. világháború utáni kormányhatározattal történő megszüntetésig színes, változatos élet folyt. Ebben nagy szerepe volt az iskola tantestületének. Rendszeresek voltak a táborozások (többnyire a Balaton mellett) és a kirándulások, túrák. Az első, jelentősebb táborozásra 1922. július 29-től augusztus 12-ig Balatonszabadiban került sor. /32/ A legnagyobb élményt természetesen 1933-ban a Gödöllői Cserkész Világtalálkozón (Jamboree) való részvétel jelentette. A felkészülés már 1932 nyarán megkezdődött, sőt a tanév során is folytatódott, tanulmányozták a külföldi cserkészcsapatok történetét, tevékenységét és sokat foglalkoztak a gödöllői tábor terepviszonyaival. Hazajőve vetítettképes beszámolót tartottak. /33/ A csapat az 1933/ 34-es tanévben a csapatotthon pályázaton országos 2. helyezett lett és bekapcsolódott az országos portyázásba is. /34/ 14 1925. tavaszán 125 taggal megalakult a Zrínyi Sportkör. A 6. honvéd gyalogezred szombatonként rendelkezésükre bocsátotta a Zrínyi T.E. Pályát. Az NTE ugyanezt tette kedd délután. A sportkör vezető tanára: Vánkos Jenő, ifjúsági elnöke Klein Ferenc (IV/B. o. tanuló). /35/ A kezdeti évek legkedveltebb sportja a labdarúgás volt, a csapat 1925 őszén sikerrel szerepelt a zalaegerszegi polgári csapata ellen. /36/ Később más sportágakat is eredményesen műveltek. így pl. 1932-ben városi futóversenyen, 1933. február 7-én talajtornában a finn-magyar tornabemutatón, május 25-én pedig a leánypolgárival közös atlétikai versenyen és tornaünnepélyen. 1311 Az 1921/22-es tanévben 80 taggal megalakult ü. Magyar Vöröskereszt Egylet Ifjúsági Osztálya, tanárelnöke Vánkos Jenő, Ifjúsági elnöke pedig Vince Lajos. /38/ Természetesen a leánypolgáriban is működött önképzőkör (Zrínyi Hona), sportkör, vöröskereszt-egylet, sőt az Eucharisztikus Leányszövetség is. /39/ A leánypolgárit úgy tűnt, veszélyeztetni fogja a városban megnyítani szándékozott leánylíceum. Sokan feltették a kérdést, hogy miért kell a városban még egy, helyesebben ennél magasabb műveltséget adó leány középiskola. A válasz: a polgári iskolát végzett lányok csak magántanulóként és így természetesen korlátozott számban érettségizhettek. Tény azonban az, hogy az 1931. szeptemberében megnyílt Városi Leánylíceum (később: Notre Dame Leánylíceum) nem veszélyeztette komolyabban a leánypolgárit, nem vont el sok tanulót az iskolától. /40/ Mindkét iskola tanárai jelentős szerepet vállaltak a város és a megye pedagógiaiművészeti-, irodalmi közéletének alakulásából. Elsőként talán Hoffmann Mórt (Hevesi Sándor édesapját) kell megemlítenünk. Csak néhány „műfaj" melyben letette névjegyét: a Zala-Somogyi-Közlöny, 1874-től Zalai Közlöny, pedagógiai témájú cikkei nagy részének szerzője. Komoly szerepet vállalt a megye első tanügyi hetilapjának, a Zalai Tanközlönynek (1870-72) létrehozásában, majd a Bátorfi Lajos szerkesztette Zalai Tanügy-ben (1880-1887). 1870-ben Bun Samuval együtt Magyar Ifjúság Lapja címmel havi ifjúsági folyóiratot is kiadott, szerkesztésében látott napvilágot a Magyar Ifjúság Könyvtára sorozat, az 1873-ban a budapesti Aigner-Kiadó által kiadott, a tananyaghoz kapcsolódó irodalmi szemelvény gyűjtemény, a Kis Lant szerkesztője is ő. 1879-ben Bátorfi Lajossal ketten írták és jelentették meg A szülőföld és a haza, Zalamegye ismertetése c., a megye iskoláiban általánosan használt tankönyvet. Nagyon figyelemre méltó tanulmánya jelent meg A túlterhelés a népiskolában címmel. /41/b/ A mai iskolát illetően is helytálló a könyvecske néhány gondolata. így például az, hogy ,,...minden jóakaratú törekvése a kormánynak a népiskolát még mindig nem tudhatta azon föltételek birtokába, melyek a kiszabott tanczél elérését lehetővé tették volna..., vagy a másik: .....a gyerek 5-6 órát naponként az iskolában tölt, sokszor legalábbis 2-3 órán át részint írásbeli gyakorlatok kidolgozásával, részint leczkék beemlékezésével kell eltölteni. Igen fontos kérdés tehát az: Van-e elég pihenő ideje a gyermeknek, annyi, amennyit testi szervezete megkövetel?..." Keményen bírálta az írásbeli házi feladatokat is. /42/ Nagyon nagy szerepet vállalt a Zalamegyei Általános Tanítói Testület, illetve ennek nagykanizsai járásköre létrehozásában, az ennek keretében folyó érdekvédelemben, illetve továbbképzésben. ANagykanizsán tartott üléseknek helyet legtöbbször a polgári 15 iskola adott. Rajta kívül különösen Morgenbesser János továbbképzési előadásait kísérte nagy figyelem (fizika, kémia), melyeket mindig kísérletek követtek. 1881 -ben „Élmény, közeny és lényeg" tartott előadást 1888-ban pedig a villamosságról, amikor is .....elméletileg kifejti a villamosság tüneményeinek fontosságát a tudomány és a gyakorlati életre nézve..." és bemutatta a jelenlévőknek a dörzsvillamosságot és a galvanizmust..." /43/ Az 1925/26-os tanévtől az Értesítők külön fejezetben ismertetik a tanárok társadalmi tevékenységét, így ez jól nyomonkövethető. Látható, hogy a tanárok milyen élénk tevékenységet fejtettek ki például a város 1895-ben alakult Irodalmi és Művészeti Körében (1920-tól Zrínyi Miklós Irodalmi és Művészeti Kör). Sok-sok volt tanárt kellene itt névszerint említeni, a tanulmányi terjedelme miatt azonban csak néhányról szólhatunk. így például az 1916-ban még csak idekerült és majd az általános iskolává lett intézmény igazgatójaként 1949-ben innen nyugdíjba ment Ketting Ferencről, akiről a következőket írta az 1925/26-os tanévi Értesítő, „...az O.P.I. (Országos Polgári iskolai - K. I.) tanáregyesület tagja, a Polg. Isk. Tanárok Zalamegyei Körének tagja. Az áll. polgári fiú és leányiskola vegyeskarának oktatója és vezetője. A Nagykanizsai Irodalmi és Művészeti Kör igazgatóságának tagja és zenekarának karnagya...'''' Ugyanitt olvashatjuk Vánkos Jenőről:.....az O.P.I. tanáregyesület rendes tagja, a Polg. Isk. Tanárok zalamegyei Körének pénztárnoka... a Zrínyi Tornaegylet tagja, az Irodalmi és Művészeti Kör tagja, az ág. ev. hitközségi énekkar karnagya, a Polgári-Egylet tagja, az Uránia Mozgószínház tagja, a tudományos filmoktatás, helyi képviselője. A polg. fiúiskolái sportkör vezető elnök-tanára. Az ifjúsági Vöröskereszt-Egyesület vezető tanára..." (egyébként nyelvész, 4 és 6 hónapja tanít itt). /44/ A leánypolgári tanárai közül Polónyi György igazgató tagja volt a Magyar Pedagógiai Társaságnak, a Földrajzi Társaságnak, a Nagykanizsai Iskola Egyesületnek (tevékenységének eredménye a leánygimnázium megszervezése - K. I.), a város Közművelődési - és Közegészségügyi Bizottságának, a római katolikus egyházközség képviselőtestületének. A tanárnők ott találhatók valamennyi, nőket mozgosító civil szerveződésben, egyesületben. A polgáriban tanított Morvay Gyula az ismert költő, író, vagy fiatal tanárként Márk Bertalan a Pécsi Tanárképző Főiskola későbbi igazgatója. Polgári iskolából általános iskolák AII. világháború első éveiben a tanítás viszonylag zavartalanul folyt. Természetesen a hadigazdálkodásban, segélyezésben a kormányzat ugyanúgy számított az iskolákra, mint az első világháborúban. Nagy változást az 1944/45-ös tanév hozott, mindeddig egyedülálló tanév volt a magyar nevelés történetében. A tanév megkezdésére vonatkozó utasításokat még a Horthy-rendszer kultuszminisztériuma adta ki, 1944. szeptember 15-től Szálasi nyíltan fasiszta diktatúrája intézkedett, 1945. április 2. után pedig egy, az eddigiektől teljesen más Magyarországon folytatódott, illetve fejeződött be a tanév. 16 A tanév viszonylag normálisan kezdődött, a sajtóban megjelentek a különböző iskolák beíratási felhívásai, közöttük a nagykanizsai polgári iskoláké is. A beíratott tanulók létszáma sem csökkent, sőt a polgári iskolában még növekedett is. /45/ Problémát csak az iskolák szakmai elfoglalása okozott. A tanítást azonban a Vallás és Közoktatásügyi Minisztérium a harctéri, hadműveleti eseményekre hivatkozva 1944. október 25-től az ország valamennyi iskolájában beszüntette. /46/ A szovjet csapatok 1945. március 29-én foglalták el Zalaegerszeget, április l-jén Nagykanizsát, közben Debrecenben megalakult az Ideiglenes Nemzeti Kormány. Szinte a nulláról kellett indulni......A háború nemcsak anyagi készleteinket vitte el, nemcsak épületeinket, vasutainkat és hídjainkat rombolta le, hanem teljessé tette azt a szellemi csődöt, amely felé az elmúlt évtizedben feltartóztathatatlanul sodródott az ország. Nem csupán rombadőlt házainkat kell tehát újra építenünk, hanem csődbejutott műveltségünket is..." írta 1945-ben a Köznevelésben Keresztúry Dezső. 747/ Az első, és legfontosabb feladat a tanítás újrakezdése volt. Nagykanizsán az 1945. április 5-én megalakult nemzeti bizottság 10-én, ,Az iskolák megnyitásának előkészítése'''' címmel felhívást tett közzé, amelyben kérte a szülőket, hogy április 12-én este 6 órára jelenjenek meg a városi moziban, az iskolakezdés megbeszélése végett. /48/ Nagykanizsa valamennyi iskolájában április 13-án megkezdődött a tanítás. /49/ Hogyan kezdtek a polgári iskolák? Mindezt a mellékletben közölt helyzetjelentések részletesen tartalmazzák. Tény, a tanév, ha zökkenőkkel is, úgy-ahogy legkésőbb június végén befejeződött. A polgári leányiskolába az ősszel beiratkozott 413 tanulóból 209, a fiúiskolába beiratkozott 462 tanulóból pedig 225 kapott bizonyítványt. /50/ Közben 1945. nyarán megszületett az új magyar iskolarendszer is, amelyben a legalapvetőbb szervezeti változást az általános iskola létrehozása jelentette. Ezt 6-14 éves gyermekek egységes oktatásának és nevelésének érdekében hozta létre a kormányzat. Az új, 1945/46-os tanévben már meg is kellett nyitni az általános iskola I-VI. osztályait, ezzel egyidejűleg megszűnt a polgáriskola, valamennyi középiskola a 8. osztályra épülően négy évfolyamos lett. Az általános iskola létesítéséről szóló 6.650/ 1945. M.E. (miniszterelnök) számú rendelet 1945. augusztus 16-án írta alá. /51/ Az átmeneti időszak tantervét az ezt követően kiadott 37.000/1945. VKM számú rendelet szabályozta. Az általános iskola első tanterve 1946. július 6-án jelent meg. Ebben így fogalmazták meg az általános iskolai oktatás célját:.....Az általános iskola feladata, hogy a tanmenet egységes, alapvető, nemzeti műveltséghez juttassa, mindenirányú továbbnevelésére és önnevelésre képessé tegye és közösségi életünk tudatos és erkölcsös tagjává nevelje...'' 752/ Ha megnézzük ezt az első tantervet (lásd: mellékletben) nemcsak a tartalmi (korszerű, a társadalmi igényeknek megfelelő ismeretanyag, a szabadon választható tantárgyak széles választéka, benne a választható élő idegen nyelvvel), hanem a szervezeti megújúlás (szakrendszerű oktatás) is tetten érhető. Ez egyébként a 17 polgáriból lett általános iskolákban nem okozott gondot, kedvezőbb helyzetben lévén ezért is lettek a város keresettebb, elit általános iskolái. 1948-ban a két munkáspárt (MKP-SZDP) egyesülésével, a Magyar Dolgozók Pártja megalakulásával megtörtént a hatalomváltás, a koalíciós időket fokozatosan az egypárti diktatúrára váltotta fel. Ez szinte azonnal jelentkezett az iskolák életében. Kezdődött az államosítással (ez Nagykanizsa általános iskoláit nem érintette, 1900-tól államiak voltak) majd folytatódott a hihetetlen gyors tantervi- és óratervi változtatásokkal. Már 1949-től eltűntek a választható tantárgyi blokkból az idegen nyelvek, az orosz nyelv heti 3 órában kötelező lett, 1950-től pedig már egyetlen választható tantárgy nem volt. Ezenközben új tankönyvek kerültek ki a mindössze kétévesek helyett új tartalommal, politikát, ideológiát szolgálóan. Ez a tanterv nagyon rövid idő alatt (1955. 1956. 1958.) korrekcióra szorult, majd az 196l-es oktatási törvény tette helyre hosszabb távra az általános iskolai oktatást. Ezt követte a 168/1973. (MK. 18.) MM számú miniszteri utasítással bevezetett tanterv. 1978. szeptemberétől újra megváltozott az általános iskola tananyaga, ez egy új tantárgyat is tartalmaz, a technikát. Az 1989. tavaszán közreadott miniszteri utasítás lehetővé tette, hogy az orosz helyett más idegen nyelvet is taníthassanak. Nagykanizsán viszonylag zökkenőmentesen ment az általános iskolák megszervezése 1945 és 1948 között. Ez nem jelenti azt, hogy nem volt idegenkedés, főként az elitképzést féltő szülők és pedagógusok (gimnázium, polgári iskolák tanárai) részéről. Az új iskola kialakulása leginkább a két gimnáziumot viselte meg, ahol az I-IV. osztályokból létrejött általános iskolák az 1948/49-es tanév után végleg megszűntek. /53/ A polgári iskolák esetében a fiúpolgáriból Zrínyi Miklós Általános Iskola, a leánypolgáriból pedig Zrínyi Ilona Általános Iskola (csak a gróf maradt el) lett. 1948. szeptemberében a többi iskola sem volt koedukált a városban. A Leányiskola volt a Rozgonyi utcai és a Templom-téri, a fiúk pedig a Petőfi-, Vécsey-, és Teleki utcai általános iskolákba jártak. /54/ Kiderítendő az újabb kutatóknak, miért váltott át Zrínyi Ilonáról Ady Endrére a leányiskola. 1960-tól a város megszűntette az iskolák nemek szerinti megosztását, minden általános iskola koedukált lett. 1551 A Zrínyi Miklós Altalános Iskolában 1946. március 5-én megnyílt a város első dolgozók iskolája (23 tanulóval), itt lehetőség nyílt tanévenként 2 évfolyam elvégzésére. Az 1952/53-as tanévben az Ady - iskolában 24 hallgatóval, Szőnyi Antal vezetésével szakérettségire előkészítő tanfolyam is indult. /56/ Az új iskolarendszer kiépítése a háborús károk ellenére jól haladt, hiszen alapos elemzés után megállapítható, hogy 1946/47-ben már egy jól szervezett és irányított, de ugyanakkor sokszínű iskolarendszer működött Magyarországon. Az iskolai ifjúsági szervezeteket illetően ekkor még jól megfért egymás mellett a tradíciókkal rendelkező cserkészet és szárnyait bontogathatta az úttörőszövetség. A Gyermekbarátok Országos szövetsége már megjelent Nagykanizsán is, majd 1947-ben megalakult az úttörőcsapata. 1511A Zrínyi Miklós Altalános Iskola Úttörőcsapata 1947. november 30-án alakult meg, az akkori szervezeti felépítés szerint a 6-9 éveseknek 57 taggal, Környei Gizella vezetésével. Működési engedélyét azonban 18 6837. sz. Zrínyi Miklós Úttörőcsapat néven csak 1949. június 1-én kapta meg. /58/ Természetesen közben a cserkészcsapat és minden más, addig működött ifjúsági egyesület kormányrendeletre megszűnt. Egy 1948. április 19-i jelentés szerint az iskola korábbi ifjúsági egyesületeit (önképzőkör, sportkör, ifjúsági vöröskereszt, cserkészcsapat, diákkaptár stb.) az ,,úttörőszervezet egyesítette." /59/ Az úttörőmozgalom, most már visszatekintve történetére, bármennyire is akarták politikai szervezetté tenni, lényegében a tevékenység nagyobbik hányadát tekintve mégiscsak gyerekszervezet volt, nyújtott sok-sok élményt, végzett tehetséggondozást és ha jól működött, közösségeiben gyakorolhatók voltak az „állampolgári technikák''''. Az 1948/49-es baloldali fordulat,mint már korábban említettem azt is jelentette, az új kultuszminiszter Ortutay Gyula (1947-1950) szavait idézve, hogy az iskola, az oktatásügy,,,elsőrendű politikai és hatalmi ügy" lett. Ezt nemcsak az életbelépett új tantervek, óratervek, az új tankönyvek tartalma, sőt stílusa is jelezte, hanem az is, hogy az iskolák olyan politikai és központi indíttatású tevékenységben is résztvettek, mint a Sztahanov donyeci bányász nevével fémjelzett szocialista munkaverseny. Az elsőre, a,,Jobb munkával, jobb neveléssel előre a szocialista iskola megvalósításáért! jelszóval került sor 1949. februárjában. Ezt már márciusban követte egy másik nagy akció, hiszen a „...magyar köznevelés munkásai megértették a szakszervezet és a VKM hívó szavát: közel hatezer intézetben több mint harmincegyezer nevelő ''indult versenyre..." A munkaverseny március 1-én kezdődött és június 10-ig tartott. A pontozás legfontosabb szempontjai: részvételi arány a nevelőtestületekben, a tanulók szociális összetételének javítása, az ideológiai képzésben való részvétel ,,...a neveléselmélet iránti érdeklődés, a szovjet neveléselmélet eredményeinek elsajátítása, és éles, gyakorlati jellegű harc a burzsuá-liberális, pszihologista, narodnyik, reakciós klerikális és kozmopolita neveléselmélet ellen..." Ezek után pontot lehetett kapni természetesen a gyakorlati nevelőoktató munka területén elért eredményekért is. El kellett érni az .....1. ismeretanyag megtanítására fordított idő megrövidítését, 2. a tananyag szerves és tervszerű kibővítését olvastatással, szemléltetési alkalmak teremtésével, a tanulók gyakorlati munkájával, 3. a tananyag tárgyalási szintjének emelését és a tananyag alaposabb elmélyítését, tartósabb elsajátítását, 4. a tanulmányi eredmények emelését ... Fokozottabb figyelmet kell szentelni a káderek szakmai minősítésének, kiértékelésének..." stb. /60/ A benevezettek között ott voltak (nem is lehettek nem ott) a kanizsai iskolák pedagógusai is. A maximum 100 pont elérhetősége mellett a jók mezőnyében végzett a Petőfi Sándor utcai (97 pont, 28. helyezett), Templomtéri (92 pont, 72. helyezett), a Rozgonyi-utcai (87 pont, 158. helyezett) iskola. A Zrínyi- és az Ady nem szerepelt a 80 ponton felüliek között. Az egyéni teljesítményekért kitüntetettek között viszont ott találjuk az Ady-iskolából Morvay Gyulát és Tibalt Jolánt, aNagyrácból Burján Kálmánt, a Templom-tériből Erdélyi Margitot, Tóth Ferencet és Varga Bélát, a Rozgonyiból pedig Vandra Jenőt és Vegde Juditot. /61/ Az országos mellett voltak városi, iskolai munkaversenyek is. 1948/49-ben az Ady utcai leányiskola, a korabeli tudósítás szerint 19 132 százalékos tanulmányi eredményt ért el, a legjobb helyezettek jutalma: táborozáson vehettek részt, 21 jótanuló kapott tanulmányi segélyt, „... a szegényebbek valamennyien meleg tejet, kenyeret, szalonnát, kolbászt, gyümölcsízt, tízóraira...", hogy jobban, nyugodtabban tanulhassanak. 1621 Tudjuk, e sorok olvasásakor csodálkozik és talán mosolyog is az a nemzedék, aki ezeket az időket nem élte át. Aki átélte, most, így, utólag legfeljebb emlékezik és tűnődik. Volt azért komoly dolog is, például az 1848-as forradalom centenáriumának ünneplése, melynek során emléktábla is került az Ady utcai épület falára. 1949-ben a tanterv előírásainak megfelelően mindkét iskolában bevezették az 5-6. osztályban az orosz nyelv tanulását. Az Adyban ezt Morvay Gyula, aZrínyiben Bérces István tanította, aki a nyelvet hadifogságban tanulta meg még az I. világháború idején. 163/ 1950/51 -ben azAdy u. 14. sz. alatt az iskolához tartozó általános iskolai kollégium is működött. /64/ A munkaversenyekhez hasonlóan, szovjet mintára bevezették a 7-es osztályzatot 1951/52-től a 8. osztályban az osztályvizsgát, kisérettségit először csak magyarból és számtan-mértanból (szóbeli és írásbeli), majd ez bővült történelem és alkotmánytan szóbelivel. Ezt csak 1956. július 1-én törölték el. 1651 Az iskola részese lett a napi politikának, akcióknak. Szemléletes példája ennek az 1949. május 15-i választás, amelyet megelőzően a Köznevelésben is felhívás jelent meg, egyértelműen tudatva azt, hogy az iskoláknak és a pedagógusoknak is mindent meg kell tenniök a Hazafias Népfront jelöltjeinek választási győzelméért. Ami a választás napján történt, arról így ír Szőnyi Antal az iskola volt igazgatója: „...A választás napján reggel 9 órakor gyülekezett a Pedagógus Szakszervezet felhívására... a város pedagógus társadalma a Rozgonyi u. általános iskola udvarán zászló alatt vonult fel az MDP pártszékháza elé, majd a pártot éltetve ment minden pedagógus szavazókörzetébe szavazni..." 1661 Teljesen természetes volt, hogy 1949. őszén részt kellett vállalni a „Tervkölcsön" jegyzésével kapcsolatos kampányból, sőt személyesen is jegyezni kellett, mégpedig a központi hatalom által megnevezett „illendőségi mértékkel". A Zrínyi Miklós Altalános Iskola tantestülete 7750 forintot jegyzett, ami a pedagógusok 1 hónapi fizetését jelentette. 1611 Később ugyanez történt, csak azt már „Békekölcsön"-nek hívták. Még mindig az 1948-as fordulatot követő éveknél maradva, hogy a korról képet kapjon a mai olvasó, meg kell említenünk az 1949/50-es tanév akkori egyik legjelentősebb eseményét, Sztálin 70. születésnapjának (1949. dec. 22.) szigorúan elvárt megünneplését. Az iskola erre, mint akkor bármelyik intézmény, vagy üzem, „felajánlásokkal" készült. Ezeket az iskola 1949. októberében jegyzőkönyvben is rögzítette. Ebből csak néhány: az osztályok közötti dekorációs verseny, iskolai sztálini fal elkészítése, a tanulmányi eredmény növelése 0,2-del, a mulasztás csökkentése 50 százalékkal, a Szovjetunió fejlődésének bemutatása képekben és térképen. Rácz Alajos, a város közismert és még évtizedekig működő ének-zene tanára pedig felajánlotta, hogy tanulmányozni fogja Makarenko műveit. /68/ 20 A „politikai iskolából" azonban mégiscsak lett általános iskola, jó szakmai munkával építve a hagyományokra, együtt élve társadalmi környezetével, mégpedig máig a város egyik rangos iskolája. Ennek köszönhetően mindkét iskolában fokozatosan nőtt a gyereklétszám, csökkenés csak a Szabadság téri (ma: Bolyai), illetve a Hunyadi János Általános Iskola (1956. július 1.) létrehozásakor következett be. Ez a gyereklétszámcsökkenés tette lehetővé a délutáni tanítás megszüntetését (eddig az osztályok egyrésze délelőtt, másik fele délután járt iskolába). /69/ A tanórákon történő teljesítés mellett, nagy hangsúlyt kapott a diáksport. Itt feltétlen meg kell említeni az iskolateremtő fiatal testnevelőtanárt, Kaczor Jenőt. Nem volt rendezvény, verseny a városban, a megyében, ahol az iskola tanulói ne szerepeltek volna és dobogós helyek, érmek nélkül soha-sem tértek haza. így van ez ma is. A másik figyelemreméltó terület a művészeti nevelés, a korábbi, polgáris hagyományokra építve mindig működött énekkar és talán külön fejezetet érdemelne az iskolai színjátszás. Már 1948-ban felvetődött egy színpad elkészítése, ez azonban csak az 1957/58-as tanév végére készült el. Emlékezetes, nagy sikert aratott előadás volt 1958 tavaszán Arany János Jóka ördögé-ntk bemutatása, majd már az elkészült iskolai színpadon a Hófehérke és a hét törpe című mesejáték előadása. Diákszínjátszóként itt lépett először színpadra a mai magyar színjátszás egyik jelentős alakja, Balázsovits Lajos is. /70/ Az 1970-es évek második felétől kezdődött az a megújulási folyamat a magyar iskolákban, amely a ma reformjaiban ölt testet. Ez az az időszak, amikor minden intézménynek őszintén szembe kellett néznie önmagával, „tájolni'''' kellett a lehetséges továbbképzés érdekében. Az ekkor elkezdett fejlesztés, megcélzott stratégia-ma már biztosan kijelenthetjük-lett a fennmaradás biztosítéka. A Zrínyi Miklós Altalános Iskola erre jól készült. Közben 1980-ban megtörtént a két általános iskola egyesítése is. Mindez nem ideális helyzetben, hiszen az immár 28 tanulócsoportos iskolát az épület életveszélyessé válása miatt ki kellett költöztetni, hogy az majd felújítva és bővítve fogadhasson a hagyományokhoz méltóan újabb és újabb diákgenerációkat. Az 1982-ben átadott iskola új tornateremmel, iskolai könyvtárhelyiséggel is bővült. Az orosz mellett már akkor elkezdődött, igaz csak fakultatív alapon a német és angol nyelv oktatása, 1988-tól kísérleteztek a 6+6-os iskolaszerkezet kialakításával is. Fennállásának 125 éve alatt tehát mindig meg tudott újulni ez az iskola, és ezért maradt mindmáig a város nemcsak klasszikus épületében, hanem szellemében is meghatározó iskolája. 21 Összegezés helyett Tudjuk, hogy az 50-es éveket követő időszak történéseinek részletesebb bemutatása legalább annyira érdekelné a Kedves Olvasót, mint a régebbi múlt. Egy évkönyvnek, emlékkönyvnek azonban terjedelmi korlátai is vannak, mert helyet kell kapni a ma szereplőinek is. A másik lényeges dolog az, hogy a közelebbi múlt részletesebb feltárása újabb kutatásokat igényel, a meglévők folytatását, alapos és egyáltalán nem könnyű forrásfeltárást. Ennek megtörténte után, talán egy kicsit nagyobb történelmi távlatból bizonyára objektívebben lehet majd megközelíteni a dolgokat, és egy újabb kerek évforduló kapcsán - ahogy ezt a Batthyány Lajos Gimnázium is tette - folytatni az iskolatörténetet innen, ahol most abbahagytuk, remélve, hogy a mostani nem iskolaalapító, inkább megszüntető időket a város e patinás intézménye túléli, töretlenül nevelhet új meg új nemzedékeket. Kotnyek István ZMPI igazgatója tud. munkatárs 22 Jegyzetek: 1.1868. évi XXXVIII. tv. 67., 74. §. 2.U.O. - 78. §. 3.U.O.-73. §. 4. Aíé?«««™ István: Magyar iskolatípusok 996-1990. OPKM, Bp. 1991. 57. old. 5. Zala Megyei Levéltár. Tanfelügyelőségi iratok. Nagyiktató. 1869. 6. Zala-Somogyi-Közlöny. 9. évf. 16. sz. 1870. ápr. 16. 2. old. (A továbbiakban: ZSK) 7.ZSK 9. évf. 3.sz. 1870.jan. 15 3. old. 8. U.o. Néptanítók Lapja. V. évf. 15. sz. 1872. ápr. 11. 238. old. 9. ZSK 9. évf. 16. sz. 1870. ápr. 16. 3. old. 10. A Nagykanizsai M. Kir. Állami Gróf Zrínyi Miklós Polgári Fiúiskola értesítője az 1937/38. évről Közzétette: Németh Dezső ig. Nagykanizsa, 1938. 4. old. (A továbbiakban: Értesítő) 11. ZSK 11. évf. 28. sz. 1872. ápr. 4. 3. old. 12. Idézte: Zsidó Benedekné: a Nagykanizsai Polgári Fiúiskola története (1872-1948) Szakdolgozat (Kézirat) Eötvös Lóránt Tudományegyetem BTK. 1984. 26. old. 13. Értesítő 1938.4. old. 14. Barbarits Lajos, Nagykanizsa. Kiadja: A Magyar Városok Monográfiája Kiadóhivatala, Bp. 1929. 280. old. 15. U.o. 281. old. 16. Zalai Közlöny 1891. ápr. 4. 17. Zalai Közlöny 1991. aug. 1/. 18. Zalai Közlöny 1991. aug. 22. 19. Zala 1891. aug. 23. 20. A Nagykanizsai M. Kir. Állami Gróf Zrínyi Ilona Polgári Leányiskola Értesítője az 1931/32. iskolai évről. Szerk.: Polónyi György igazgató. Nagykanizsa, 1932. 3. old. (Továbbiakban: Leánypolgári Értesítő) 21.Kotnyek István: Alsófokú oktatás Zala megyében 1918-ig. Zalai Gyűjtemény 9. Zalaegerszeg, 1978. 88. old. (A továbbiakban: Alsófokú oktatás) 22. Értesítő 1917/18. 3. old. 23. Zalamegye. 1914. dec. 20. 24. Értesítő 1918/19. 1-2. old. 25.Zsidó Benedekné: I. m. 35. old. 26. U.o. 31. old. 21 .Barbarits: I. m. 281. old. 28. Az értesítők alapján 29. Zsidó Benedekné: I. m. 35. old. 30. Értesítő 1902/1903. 34. old. Barbarits: I. m. 281. old. 31. Értesítő 1921/22. 13. old. 32. Értesítő 1922/23. 11. old. 33. Értesítő 1932/33. 11. old. 1933/34. 10. old. 34. Értesítő 1933/34. 10. old. 35. Értesítő 1924/25. 16. old. 23 36. Értesítő 1925/26. 22.old. 37. Értesítő 1932/33. 8. old. 38. Értesítő 1921/22. 13 old. Zalai Közlöny 1931. szept. 11. 41. Alsófokú oktatás 169-170. old. 41/b. Pedagógiai korkérdések I. A túlterhelés a népiskolákban. írta és a „Zalamegyei általános tanítótestület" f. év augusztus 27-én Keszthelyen tartott ülésén olvasta Hoffmann Mór tanár. Nagykanizsa, Fischel Fiilöp nyomdája 1885. 42. U.o. 12-13. old. 43. A Zala Megyei Általános Tanítói Testület Nagykanizsai Járás Tanító-Körének jegyzőkönyve 1868. évtől - 1892. okt. 29-ig. (Kézzel írt, eredeti jelenleg Kotnyek István iskolatörténeti gyűjteményében.) 44. Értesítő 1925/26. 24. old. (Fiúpolgári) 45. Zalai Közlöny 84. évf. 203. sz„ 1944. szept. 7. 2. old. 46. Kotnyek István: Az 1944/45-ös tanév Zala megyében. Zalaegerszeg, 1986. 17. old. (A továbbiakban: Az 1944/45-ös tanév Zala megyében) 47. Köznevelés I. évf. 10. sz. 1945. nov. 15. 1. old. 48. Zala 50. évf. 2. sz. 1945. ápr. 10. 1. old. 49. Zala Megyei Levéltár. Tanfelügyelőségi iratok 2362/1945. 50. Zala Megyei Levéltár. Tanfelügyelőségi iratok 2253-5/1945. 2253-3/1945 51. Mészáros I.: I. m. 22. old. 52. U.o. 53. Kotnyek István: az állami gimnáziumtól a Batthyány Lajos Gimnáziumig 1948-1990. Im. Emlékkönyv a Batthyány Lajos Gimnázium és Szakközépiskola fennállásának 230. évfordulójára. Nagykanizsa. 1995. 50.old. 54. Zala. 53. évf. 203. sz. 1948. szept. 4. 55.Szőnyi Antal: 1872-1892. Zrínyi Miklós Általános Iskola története. Kézirat (Zrínyi Miklós Általános Iskola) 9. old. 56. U.o. 8. és 67. old 57.Zalavári Gyula: Művelődésügy. Im.: A felszabadult Nagykanizsa 25 éve. Nagykanizsa, 1970. 183. old. 58. Szőnyi Antal: I. m. 6. old. 59. Szőnyi Antal: I. m. 28. old. 60. Nevelők munkaversenye 1949. márc. 1. - jún. 10.. VKM - MPSZSZ, Budapest. 1949. 203. old. 61. U.o. 12-24. old. 62. Zala. 54. évf. 129. sz. 1949. júl 4. 63. Lázár Mónika: A Nagykanizsai Zrínyi Miklós Általános Iskola története az alapítástól napjainkig. 1872-1984. Szakdolgozat-Kézirat. Thury György Múzeum Nagykanzisa 39. old. 64. U.o. 39. old. 65. U.o. 40. old. 66. Szőnyi Antal: I. m. 40. old. 67. U.o. 46. old. 68. U.o. 47-49. old. 69. Szőnyi Antal: I. m. 81. old. 70. Lázár Mónika: I. m. 42. old. 24 A nagykanizsai m. kir. állami „gróf Zrínyi Miklós" polgári fiúiskola igazgatóságától. Ikt. szám 79/ 1944-45. Tárgy: Helyzet jelentés. Hiv. szám: 2253-3/1945. Melléklet: Tanfelügyelő Úr! Hiv. számú rendeletre tisztelettel jelentem a következőket: 1. Az iskola épülete az 1944-45. tanév elejétől kezdve kórház. A tantermeket a kórházi céloknak megfelelően átalakították. Műtőket, fürdőket, konyhákat létesítettek, ami sok falbontással járt. Ablakok, ajtók nagyon megrongált állapotban vannak. 2. Iskolánk jelenleg 2 magánházban van elhelyezve. Kisfaludy u. 1 b. sz. alatt 4 osztály, a 13. sz. alatt 3 osztály. Elhelyezésünk a legszűkösebb szükség megoldás. A szobákban kellő számú iskolai pad nem helyezhető el. A tanulók lócákon ülnek s a térdükre helyezett füzetbe írnak. 3. Az eredeti épület előreláthatólag június hó vége felé vehetjük igénybe, ha az orosz katonai parancsnokság újra le nem foglalja. 4. A bútorzat nagy része elpusztult. A megmaradt darabokat összegyűjtöttük. Ezek is megrongált állapotban vannak. 5. A tanítás 1945 . április 13-án kezdődött. 6. Beiratkozott 1944. okt. 31-ig 462 tanuló. 1945. április 1-től 7. Összesen beiratkozott 469 tanuló. 7. Szeptemberben 462, április 13-án 76 tanuló. 8. A jelentés napján 225 tanuló jár iskolába. 9. Állomáshelyükön lévő törzs tanárkar: Ketting Ferenc, Arató Gizella, Badacsonyi György, dr. Gockler Lajosné Moór Lenke, özv. Kalócsay Ferencné dr Magyar Erzsébet, Köcsky Kálmán, Mantuanó Márta, Márk Bertalan, Morvay Gyula, Prókai József, Szőnyi Antal. 10. Nem tértek vissza: Halmai Lujza, Havas Erzsébet, Nagy Gézáné Szén Erzsébet. 11. Nincs beosztott menekült, kinek állomás helye a trianoni határon belül van. 12. A trianoni határon túlról-Alsólendváról-kiutasíttattak: Bagi Valéria, Küronya Jenő. 13. Morvay Gyula / tanári kar törzstagja/ nem tanít. Orosz tolmács. Küronya Jenő menekült igazgató szabadságon van. 14. A tanári karban nincs hiány. A beiratkozott tanulók 48%-a jár csak iskolába, így a meglévő tanári kar eltudja látni a tanítást. Nagykanizsa, 1945. június 9-én. 25 A NAGYKANIZSAI M. KIR. ALL „GRÓF ZRÍNYI ILONA" POLGÁRI LEÁNYISKOLA 247/1944-45. sz. Tárgy: Az iskola helyzetjelentése Vonatk.: Tanflő 2253-3/1945. sz. Zala vármegye Tanfelügyelői Hivatala, Zalaegerszeg. Fenti számú rendeletre tisztelettel az alábbiakat jelentem: I./ Az iskola épülete 1944. októberétől kórházi célokra átalakítva előbb a magyar, majd a német hadsereg, most pedig az orosz vörös Hadsereg kórházi céljait szolgálja. Az épiilet felszabadulása esetén csak átalakítása után válik alkalmassá iskolai célok szolgálatára. 2.1 Az iskola jelenleg polgármesteri és orosz parancsnoksági jóváhagyással az igazgató lakásának 2 szobájában, a közeli Kölcsey utcai Református székház és paplak 6 helyiségében s a szomszédos Kölcsey u. 16. sz. elhagyott magánlakás 3 helyiségében van elhelyezve. A tanítás 8 tanteremben és 1 tornateremben folyik. Ez az ideiglenes elhelyezés a helybeli viszonyok között a lehető legtürhetőbbnek mondható. 3./ Az eredeti épület csak bizonytalan idő multán vehető igénybe. 4./ A bútorzat és felszerelés legnagyobbrészt a háborús események áldozata lett, a maradványok összegyűjtése még folyamatban van. 5./ A tanítás április 13-án kezdődött meg. 6./ A tanév elején beiratkozott 413 rendes tanuló. 7./ A tanítás újrakezdésekor iskolába járt 86 tanuló. 8./ Jelenleg az iskolába jár 206 rendes és 3 vendégtanuló. 9./ A törzstestület tagjai: Polónyi György igazgató, Adorjánná Blázy Mária r. tanár, Cseténé Miiller Erzsébet r. tanár, Fritz Celezstin r. tanár, Kenednié Raffaelli Anna r. tanár, Kettingné Nagy Erzsébet. Köcskyné Szalay Aranka, Némethy Katalin / betegszabadságon/ Pelle Margit, Planderné Zimits Anna /betegszabadságon/, Polónyiné Obetko Sarolta. Rezgő Mária, Twrdy Anna r. tanárok. 10./ Hadiné Bontay Adél katonatiszt férjével Németországba költözött. II./ Az iskolánál működő menekült tanár Meződyné Brunyai Anna Kézdivásárhelyről menekült. 12./ Minden tanár foglalkoztatva van. 13./ A tanári karban a Németországban költözött helye üresedésben van. Nagykanizsa, 1945. évi június hó 10. \ 26 Melléklet A polgári fiúiskola igazgatói és tanárai 1872-1944) Igazgatók: Teesz János 1872-75 Morgenberzer János (tanárként 1873-tól 75-ig, igazgató 1875-90.) Dr. Bartha Gyula 1890-1909. Waligurszky Antal (tanárként 1892-1909., igazgató 1909-1925.) Németh Mihály (tanérként 1899-1925., igazgató 1925-30.) Somogyi Imre (tanárként 1924-30., igazgató 1930-32.) Bittera Béla (tanárként 1920-1932., igazgató 1932-37.) Németh Dezső 1937-1942. Ketting Ferenc 1942-től Tanárok: Berecz Imre 1872-1880. Gózon Zsigmond 1872-1874. Schulcz Károly 1872-1899. Udvardy Ignác 1872-1873. Rosenblüh (Rozgonyi) Lajos 1873-1898. Pongrácz Adolf 1874-1901. Hoffmann Mór 1875-1902. Scmidt Károly 1875-1901. Zánkay Zsigmond 1876-1892. Hock János 1880-1890. Wenczel Rezső 1880-1881. Sanermann Mihály 1891-1921. Jelűnek Márk 1899-1923. Szakonyi Géza 1901-1909. P. Nagy Gusztáv 1902-1906. Bérezi János 1909-1910. Földes Miklós 1909-1918. László József 1910-1913. Wekry Hugó 1911-1918. Rácz Lajos 1913-1914 Rácz N.János 1913-1914. Deákné Viola Mária 1918-1922. Horváth József 1918-1920. Kiliánné Fekete Ilona 1918-1920. Sebestyén Ilona 1918-1925. Némethné Wrana Ilona 1918-1924. Anhalt Alajos 1918-1927. Beyer Emília 1920. 27 Varga Imre 1920-1921. Dénes Ignác 1920-1921 - 1922-1924. Bittner Gizella 1921-1922- 1925-1929. Csecsinovics Aladár 1921-1925. Dr. Szabó Lajos 1021-1922. Tóth Ferenc 1923-1925. Parti Lajos 1924-1933. Partiné Györké Mária 1924-1933. Wissner Viktor 1925-1928. Lehoczky Emília 1927-1932. Hajas Eszter 1934-1935. SzudeiGéza 1933-1937. Szudeiné Rátz Mária 1933-1937. Vidóczi Matild 1937. Deák István 1918-1937. Vánkos Jenő 1921-1938. Murai Alajos 1918-1938. Jeges Károly 1938-1939. Jegesné Fülöp Sára 1938. Süle Ottó 1937-1939. Kincses János 1938-1939. Horváth Béla 1927-1939. Krezsy Géza 1927-1940. Kiss Olga 1925-1940. Gazdagh Ferenc önálló római katolikus hitoktató 1922-1940. özv. Németh Kálmánné Kállay Izabella 1937-1940. Mayer Henrik 1937-1941 özv. Pólya Sándorné Kocsis Olga 1933-1941 Megyeri János 1940-1041. Kiss István László 1937-1941. Ferkai Lóránt 1938-1942. Jenei Ferenc 1939-1942. Dr. Párducz Béláné Eicher Erzsébet 1940-1942. Kiss Rózsa 1940-1942. Farkas István 1941-1943. Kovács J András 1938-1943. Brónyai Anna 1941-1943. Fritz Celestin 1933-1943. Heves Erzsébet 1943-1944. Arató Gizella 1938-1945. Köcsky Kálmán 1937-1944. Márk Bertalan 1937-1944. 28 Prókai József 1937-1944. Szőnyi Antal 1938-1945. özv. Kalocsai Ferencné 1939-1944. Badatsonyi György 1941-1944. Halmai Lujza 1941-1944. Mantuánó Márta 1943-1944. Nagy Gézáné Szén Erzsébet 1941-1944. Rácz Alajos 1941-1944. Morvái Gyula 1941-1945. Az 1944/45-ös tanévben az iskolához helyezett menekült tanárok: Bagi Paula Szenttamás (Sbobrau-Jugoszlávia) Küronya Jenő Alsólendva (D.Lendava-Jugoszlávia) A polgári leányiskola igazgatói és tanárai 1892-1944 Igazgatói: dr. Bartha Gyula 1892-1909. Waligurszky Antal 1909-1920. Szakonyi Géza 1920-1926. Németh Mihály 1926-1928. Polónyi György 1928-Tanárok: Pflanczer Gábor 1892-Zányi Janka 1892-1893. Pongrácz Adolf 1892-1897. Papp Mihály 1892-1899. Sanermann Mihály 1892-1901. Hajgató Sándor 1892-1908. Pranger Karola 1892-1920. Grieszbach Gabriella 1893-1901. Farkas Vilma 1897-1914. Sanermann Júlia 1898-1907. Lőrinczy Géza 1899-1902. Farkas Aranka 1900. Lukáts Erzsébet 1902-1904. Szigethy Lídia 1907-1911. Kovács Mária 1908-1912. Bontz René 1909-1910. Földesné Valkovszky Olga 1909-1918. Mágot Györgyike 1910. Maximovics Júlia 1911-1918. Vars Erzsébet 1913. Eberkardt Mária 1915. 29 Beyer Emília 1918-1920. Fischer Mária 1919-1920. Kiliánné Fekete Ilona 1919-1922. Hankóczy Irén 1919-1923. Mógemé Küzdy Ilona 1920-1922. Vajdáné Wagner Ilona 1920-1928. Bodor Erzsébet 1922-1024. Bittner Gizella 1922-1925. Némethné Wrana Ilona 1923-1929. Lajtinné Hajas Eszter 1924-1934. Deákné Viola Mária 1919-1937. Mantuánó Mária 1904-1941. Dr. Horváthné Kenedy Erzsébet 1917-1941. Csőbe Erzsébet 1931 -1941. Ferkainné Kelessy Jolán 1941-1942. Takách Olga 1924-1943. Blázy Mária 1918- Kenedyné Raffaelli Anna 1927- Kettigné Nagy Erzsébet 1912- Planderné Zimits Anna 1919- Polónyiné Obetko Sarolta 1928- Dr. Pólyáné Kocsis Olga 1930- Köcsky Kálmánné Szalai Aranka 1034- Némethy Katalin 1937- Pelle Margit 1939- Rezgő Mária 1937- Bontay Adél 1941- Az 1944/45-ös tanévben az iskolához helyezett menekült tanárok: Meződy Jánosné Brunyai Anna Kézdivásárhely (Tárguel-Sauesc) Fajka Irén Újvidék (Novi Sad) 30 Polgári leanyiskola 1869 26 24 24 Enek Szépírás - Ra;: Női kézimunka Természetrajz — Fölorajz Számtan -mértan Anyanyelv Ének Szépírás Rajz Női Kézimunka Természetrajz- Földrajz Számtan, mértan Hazai más -nyelv Anyanyelv __ Ének - Szépírás - Rajz - Női kézimunka - Fizika - Türeneíem - Földrajz - Számtan, mértan - Hazai más nyelv - Anyanyelv - Hután - 26 Raj2 Női kézimunka Kertészet háztartásiam Kémia Törénelem Könyvvitei Számtan, mértan Hazai más nyelv Anyanyelv IV. Rendkívüli tantárgyak: francia, angol nyelv, zene. A ,,Hazai más nyelv'' tanlárgymegjelöléséhez lábjegyzet: ,,Német nyelv a magyar a|kúak számára: magyar nyelv a nem magyar ajkúak számára," Polgári fiúiskola 1869 24 24 26 26 26 26 Testgyakorlás - Testgyakorlás - Enek Ének Szépírás Szépiias - Rajz Rajz Termeszetraiz- Természetrajz- Fóldraiz Földrajz - Számtan, mértan Számtan, -mértan - Anyanyelv _ Anyanyelv _ Hittan Hittan Testgyakorlás - Szépírás - Rajz Természetraiz- Torénelem - Földrajz Szamtan. mértan Hazai mas nyelv Anyanyelv -Hittan Testgyakoíias- Ének Rajz Természetrajz- Tórténelem - Számlán, mértan Hazai n nyelv Anyanyelv - Hittan Testgyakortas ■ insL. Raíz Statisztika Számtan, mértan Hazai más nyelv Anyanyelv IV. Testgyakorlás- Rajz Mezőgazdaság-és géptan Történelem - Könyvvitel Számtan, mértan Hazai más nyelv Anyanyelv - VI. Rendkívüli tantárgyak: latin, francia nyeív, zene. A ..Hazai más nyelv'' tantárgy megjelöléséhez lábjegyzet: ..Német nyelv a magyar ajkúak számára: magyar nyelv a nem magyar ajkúak számára 31 Polgári fiúiskola 1918 Rendkívüli tantárgyak: valamelyik élő nyelv, gyors- és gépirás. zene 30 30 30 30 Kézimunka — Kézimunka — Kézimunka Kézimunka Testgyakorlás — Testgyakorlás - Testgyakorlás _ Testgyakorlás ~ Rajz ~ Rajz Raiz ~ Rajz Ének Ének Mezóaazd. ip. Mezóaazd. ipar Közgazdaságig és ioqi ism. Ének Fizika Egészségtan - Növénytan — állattan Növénytan. — állattan Számtan ~ mértan Ásvénytan — kémia - Számtan mértan Számtan ~ mértan Könyvvitel Földrajz ~ Számtan _ mértan Földrajz Földrajz - Földrajz — Történelem _ Történelem — Történelem ~ Német Német _ Nemet ~~ Nemet Magyar Magyar - Magyar _ Magyar Hittan - Hittan Hittan Hittan Polgári leányiskola 1918 Rendkívüli tantárgyak: francia nyelv 2 26 26 Testgyakorlás — Testgyakorlás - Enek Ének Nói Női kézimunka — Száoirás Rajz Szépírás Rajz - Számtan mértan _ Számtan _ mértan _ Állattan növénytan Állattan Földrajz Földrajz - Német ~ Német ~ Magyar Magyar - Hittan Hittan 26 Testgyakorlás-Ének Nói kézimunka Rajz - Számtan mértan Ásvántan - kémia Földrajz - Magyar Testgyakorlás ¡ül Női kézimunka Rajz Számtar mértan Háztartási és nevelési ismeretek Egészségtan Magyar IV. IV. Választható tantárgyak heti 3 órában, gazdasági gyakorlatok, műhelygyakorlatok, kereskedelmi gyakorlatok, gyorsírás, háztartási gyakorlatok, élő idegen nyelv (angol), német 31 francia, olasz, orosz, nemzetiségi nyelvek.) társas ének és zene. Választható tantárgy a latin nyelv is. heti 4 órában, valamint a mértani rajz, heti 27 26 31 2 órában 21 Testnevelés — Számtan mértan Magyar 24 Rajz Számtan -mértan Magyar Testnevelés - Ének Rajz Számtan mértan Magyar Testnevelés - Rajz Számtan -mértan Magyar Általános iskola 1946 32 32 Választható tan- -tárgyak — Választható tantárgyak - Szabad beszélg Szabad beszélg Testnevelés — Testnevelés - Ének Ének Rajz - Rajz Számtan — mértan — Számtan -mértan — Természeti. - Természetr. - Földrajz néprajz - Földrajz -néprajz - Történelem — Történelem _ Magyar - Magyar Hittan Hittan _ _ Választható tan-tárgyak - Választható tan- ~ tárgyak Szabad beszélg Szabad beszélg Testnevelés - Testneveles - Ének - Ének Rajz - Rajz - Szamtan — mértan — Számtan -mértan — Fizika _ Kémia _ Az ember élete Az ember élete Földrajz néprajz Földrajz népraiz Történelem - Történelem - Magyar _ Magyar _ Hittan Hittan IV. VI. VII. VIII. 32 Választható tantárgyak heti 2 órában: mértani rajz. gazdasági gyakorlatok, műhelygyakorlatok, háztartási gyakorlatok, társas ének és zene. 24 Testrevelés - Raj? Számtan mértan Magyar 26 Rajz Számtan mértan Magyar 27 Rajz Számtan mértan Földrajz Magyar 30 30 Altalános iskola 1949 31 31 Választható tantárgyak Választható tantárgyak Orosz Orosz _ Szabad beszélg Szabad beszélg Testnevelés - Testnevetés - Ének - Ének Rajz Rajz Számtan mértan Számtan ~~ mértan Termeszet- -ismeret - Természet- -ismeret - Földrajz ~ Földrajz " Történelem - Történelem - Magyar _ Magyar _ Választható tantárgyak Szabad beszélg. Rajz Számtan -mértan Az ember élete Földrajz Történelem — Magyar IV. V. VI. VII. VIII. Altalános iskola 1950 29 30 30 30 27 26 Testnevelés — 24 21 Testnevelés - Számtan - Magyar Raíz Magyar Testnevelés - Rajz Számtan — Magyar Testnevelés - Ének Rajz Földrajz Számtan _ Magyar III. Rajz Földrajz IV. Magyar V. Rajz Földrajz Természet- -rajz Történelem - Magyar Rajz Földrajz Természetrajz Magyar Természetrajz Alkotmány és erkölcsi ism. Magyar VI. VII. VIII. 33 Altalános iskola 1962 26 24 21 Ének Gyak, logl. Számtan mértan <örnyezetism. Magyar Ének Rajz Gyak. logi. Számtan mértan Környezet-ismeret Magyar II. Gyakorlati foglalkozás Számtan mértan Kórnyezet-ismeret Magyar 27 Rajz Gyakorlati foglalkozás Számtan mértan Környezet-ismeret Magyar 29 30 Osztáyf. óra Rajz Gyakorlati loQlalkozás Élővilág Számtan mértan Földrajz - Magyar Osztáyl. öra Testnevelés Ének • Rajz Gyakorlati loglalkozas Élővilág Számlán mértan Földrajz Magyar 31 31 Osztáyl óra Osztayf óra Testnevelés — Testneveles - Ének • zene — Ének • zene - Rajz - Rajz Gyakorlati loglalkozas Gyakorlat1 foglalkozás Élővilág - Élővilág Kémia —1 Kémia - Fizika Fizika Számtan mértan _ Számtan mértan Földrajz Földrajz - Történelem - Történelem — Orosz Orosz Magyar Magya'' IV. VI. VII. VIII Altalános iskola 1973 31 32 32 29 27 25 21 Gyak. ''ogi. Szamtan mértan (Ornyezetism. Magyar Ének Raíz Gyak togl. Számtan mértan Kornyezet-ismeret Magyar Testnevelés _ Ének Raiz Gyakorlati foglalkozás Számtan mértan Környezet-ismeret Magya- 28 Osztayf. ora Testnevelés - Testnevelés Ének - zene ~ Ének - zene - Rajz Rajz Gyakorlati foqialkozás Gyakorlati foQlaikozás Élővilág Számtan _ mértan _ Számtan mértan ~ Környezet- _ ismeret Földrajz - Magyar - Történelem ~ Orosz - Magyar - Oszt?y'' ora Testnevelés Rajz Gyakorlati loglalkozas Élővilág Számlán mértan Földrajz Magyar Osztáyl. óra Osztáyl óra Testnevel8s Testnevelés Ének - zene - Ének • zene - Rajz Rajz Gyakorlati loglalkozas Gyakorlati foglalkozás Élővilág Élővilág Kémia Kémia - Fizika - Fizika Szamtan mértan Számlán mértan Földrajz - Földrajz Történelem - Történelem - Orosz Orosz Magyar — Magyar - in. IV. VI. VII VIII. 34 Az iskola igazgatói 1949-től Zrínyi iskola Ady iskola Tornyos Miklós 1949-1953 Morvay Gyula 1948-1955 Bánáti József 1953-1956 Szerdahelyi Győző 1956-1957 Szőnyi Antal 1956-1975 Varga Gyuláné 1957-1966 Csermely Ferencné 1975-1977 Pölöskey József 1966-1970 Fehér Lajos 1970-1980 Dr. Kelemen Ottóné 1977-1992 Molnár Géza 1992- 1949-től iskolánkban tanítottak Alexander Józsefné 1955-1987 Alpár Györgyné 1962-1979 Balázs Fényi Anna 1987-1989 Balázs Judit 1974-1977 Bartal Béláné 1956- Bátki Józsefné 1954-1967 Beke Ferenc 1956-1968 Dr. Bekő Gézáné 1969-1990 Bereczk Mária 1974-1976 Dr. Bíró Ferencné 1955-1961 Biskopics Márotonné 1969-1992 Bobay Jenőné 1970-1981 Bodnár Miklósné 1968-1990 Bogenrieder Károlyné 1957 Bojtos Józsefné 1956- BudaErnőné 1958-1971 Bozsoki Imre 1961-1973 Csete Ferencné 1942-1956 Csizmadiáné Mészáros Judit 1982-1984 Demeter Sándomé 1960-1969 1971-1980 Dombi Józsefné 1963-1989 Dömötör Miklósné 1970-1975 Dr. Duró Győzőné 1954- Dr. Düh Andrásné 1971 -1975 Ecsedi Sándomé 1972-1994 Erdélyi Margit 1950-1968 Gráf Éva 1965-1968 Gerencsér Ilona 1962-1969 Hadobás Istvánná 1956-1957 35 Hadnagy Lajosné 1955-1957 Halász Csabáné 1974-1984 Halász Géza 1983-1991 Halász Gézáné 1983-1990 Harangozó Éva 1982-1984 Dr. Hámori Zsoltné 1978-1993 Hersits László 1973-1974 Horváth János 1957-1980 Horváth Lászlóné 1960-1984 Horvárh Zoltánné 1960-1981 Jósfai Pálné 1971-1977 Józsa Ibolya 1972-1983 Kaczor Jenő 1954-1974 Kalocsai Imréné 1970-1996 Kassai Zoltánné 1976-1982 Kákonyi László 1990-1992 Kenedi Imréné 1927-1958 Kengyel Zita 1967-1968 Kemény Gyuláné 1956-1967 Kertész Tamásné 1970=1980 Kissné Balázs Katalin 1984-1993 Klein Ottóné 1975-1978 Kohár Istvánné 1981-1987 Koller Józsefné 1968-1980 Könczöl Tímea 1986-1987 Köves Miklósné 1978-1992 Kuti László 1961-1984 Kuti Lászlóné 1968-1984 Kurcz István 1967-1980 Kristóf Anna 1975-1980 Madarász Éva 1963-1983 Miha Tamásné 1966-1982 Molnár Arpádné 1981-1996 Dr. Molnár Lajosné 1969-1981 Morvái Gyuláné 1950-1974 Nagy János 1961-1974 Nagy Jánosné 1954-1960 Nagy Rozália 1967-1968 Nánainé Kozári Erika 1985-1988 Nyakó Lászlóné 1957-1958 Nyári Rudolfné 1959-1962 Paál Ágnes 1973-1978 36 Papp Ferencné 1984-1995 Pasqualetti Antal 1955-1967 Pasqualetti Antalné 1957-1977 Petike Antalné 1958-1986 Pillér Éva 1973-1977 Pócza Istvánné 1953-1980 Püspöki Sándomé 1970-1981 Rácz Andrásné 1983-1996 Rezsek György 1973 Répás Ilona 1969-1996 Rozs Mária 1975-1981 Russay Olivérné 1966-1995 Salamon Béláné 1979-1981 Serfőzőné Horsetzky Márta 1981-1984 Soós István 1985-1986 Dr. Stand László 1981-1989 Sütő Istvánné 1975-1982 Tabányi Margit 1948- Dr. Tamás Jánosné 1954-1966 Tollár Józsefné 1954-1989 Tóth Attiláné 1980-1981 Dr. Tuburcz Sándorné 1981-1988 Tüske Tibomé 1970-1979 Zalavári Gyula 1956-1963 Zalavári Gyuláné 1954-1969 Zádori Lászlóné 1959-1980 Szabó Lászlóné 1962-1965 Szakonyi János 1954-1978 Szatóri Mária 1971-1974 Szász Istvánné 1967-1968 Szőnyi Antalné 1953-1978 Sztankovics Tiborné 1979-1984 Vass Zoltánná 1964- Vastag Béláné 1967-1980 Dr. Varga Ferencné 1954-1962 Varga Ferenc 1987-1991 Varga Béláné 1990-1996 Vámosi Györgyné 1948-1962 Vellák Erzsébet 1959-1987 Vékási Károlyné 1949-1962 Vértes Imre 1957-1968 Virág Klára 1969-1978 37 Tanárok és diákok visszaemlékezései Dr. Kelemen Ottóné Dr Kelemen Ottnóné egy meghatározó korszakban volt iskolánk igazgatója. Az öigazgatása alatt kezdődött el az iskola ,,modernizálása". Iskolánk 125 éves története a XIX. században kezdődött és a XX.-ból átvezet a XXI.-be, hiszen a következő kerek évfordulót már a rövidesen beköszöntő új évszázadban ünnepeljük. Ezt a hatalmas időívet egységbe foglalja a tradíciókhoz való hűség. Az iskolai hagyományok legitimitását ez a 125 éves múlt adja. A hagyományok ápolása nem szentimentalizmusból fakadt, hanem az iskola egészének szellemiségéből. Annak tudatos felismeréséből, hogy ennek nagy a megtartó ereje, kialakítja a kötődést az iskolához, a városhoz, a hazához is. Ez a hagyományőrzés az iskola életének állandó tartalmi és formai kerete lett. A múltban nagyszerű iskolavezetők és pedagógusok alapozták meg az iskola kialakult jó hírnevét. A névsort felsorolni hosszú lenne, de megilleti a tiszteletteljes főhajtás mindegyiküket. Személyes sorsom alakulása úgy hozta, hogy pedagógusi munkám jelentős ideje ehhez az iskolához kötődik. Lehetőséget kaptunk nehéz és jelentős feladatok végrehajtására. A régi iskolaépületet felújították, bővítették, nemcsak megszépült, hanem funkciójában is gazdagodott. Az ugyancsak elismerten színvonalas Ady iskolával is megtörtént az egyesítés, mert ésszerű volt, hogy egy épületen beliil egy iskola működjön. Minden iskolaigazgató álma, hogy lehetőséget kapjon pedagógiai elképzeléseinek megvalósítására. Ebben a törekvésben támogatást adott a szakmai ismereteinek megújítására mindig kész tantestület. Célunk akkor és azóta is egy olyan iskola működtetése, ahol a teljesítményképes tudás nyújtása mellett a gyermekek iránti szeretetet, biztonságot, védettséget, oltalmat adó légkör is jelen van a mindennapokban. Hittel valljuk, ha e két feltétel közül bármelyik hiányzik, az egyensúly felborul, s ennek kárvallottja a gyermek lesz. A színvonal nem csökkenthető, hiszen az itt kapott ismeretek birtokában, kell később helytállniuk. Mindig követtük gyermekeink útját a továbbképző iskolákban, elemeztük a visszajelzéseket, levontuk a tanulságokat. A legértékesebb visszajelzéseket azonban maguktól, a volt tanulóinktól kaptuk. Nemcsak az itt szerzett tudást, hanem az itt megalapozott értékeket is hasznosítani tudták. Az egykori iskolában szerzett szép emlékekről adnak a találkozókon számot és elmondják, hogy iskolánknak mindig volt üzenete számukra. Az évforduló azonban a múltbatekintés fontosságának hangsúlyozása mellett a lehetséges jövő számbavételére, a jövő alakításának felelősségére is figyelmeztet. Az ünneplés akkor éri el igazi célját, ha figyelemfelhívás, közös gondolkodásra késztetés is egyben. A jövő alakításában az iskolán belül és az iskolán kívül minden olyan személy felelős közreműködését igényeljük, akik az iskolaügy elkötelezettjei és hozzáértői. Az iskola falán álló Zrínyi szobor a jövőnek üzen. ..Ennek a falnak állnia kell, ez a fal le nem bontható!" Dr. Kelemen Ottóné nyugdíjas iskolaigazgató 38 Dr. Hámori Zsoltné Dr. Hámori Zsoltné iskolánk volt tanára, a magyar - történelem tantárgyat tanította. Munkaközösség vezetőként meghatározó egyéniség volt az iskola kulturális életében. ,, Visszagondolok háládatos lélekkel... (Szubjektív gondolatok egy jubileum kapcsán) Ha a belvárosba visz az utam, mindig szeretettel nézek fel a hatlamas sárga saroképület tantermeket, emlékeket rejtő ablakaira. Különösen megdobban a szívem a Zrínyi utca felöli barna kapu előtt. Ezt a kaput ma már ritkán nyitják ki, de zártsága ellenére is összeköt a múlttal. Itt mindig megállok egy pillanatra, ha csak gondolatban is. Az érzés, ami megállásra késztet, hogy itt, a kapu mögött rejlő titkok mélyén valahol még „itthon vagyok." A sors ajándékának érzem, hogy tanári pályám itt kezdhettem a Zrínyi Miklós Általános Iskola nagymúltú, hagyománytisztelő falai között, és az iskola működésének 125 esztendejéből 15-öt kicsit sajátomnak is tudhatok. 125 év nagy idő még egy iskola történetében is, alkalom az ünnepre, az ünnepre, mely felidézi a múltat, az ünnepre, mely erősíti az iskolához tartozás érzését mindazokban akik már diákként, szülőként, tanárként magukban hordozzák a „zrínyis évek'''' emlékét. Fontos, hogy egy iskola, mely a jövő nemzedékét alakítja, falai közé zárja a múlt értékeit, az elődök útmutató példáit, hogy aztán az ide betérő meríthessen a kiapadhatatlan kincsestarisznyából. Magam is életreszóló útravalót kaptam itt kollegális emberségből, gyermeki őszinteségből, szeretetből, nyitottságból, sikerekből és a hozzá vezető kudarccal teli próbálkozásokból, ahonnan segítség révén mindig megerősödve sikerült kikerülni. Négy éve úgy döntöttem, hogy elhagyom e számomra fontos helyet. A kihívások vállalása, a mindig mást, újat akarás az ember örök vágya, ezt is itt tanultam.Úgy érzem lelkem egy darabja itt maradt a boltíves kapu mögött, hisz itt formálódott. Elmondhatatlanul jó érzés, hogy volt tanítványaimnak adhattam át a stafétát. Az is elmondhatatlanul jó érzés, hogy volt zrínyis diákokkal talákozhatom nap mint nap a Batthyány Gimnázium folyosóin, és megnyugtató érzés azt látni és tudni, hogy a hozott biztos alapokkal megállják a helyüket itt is. Mintahogy az iskola pedagógusainak önigazolást jelent az is, hogy évnyitókon sok volt tanítványt láthattunk visszatérni szülőként, elhozták gyermekeiket abba az iskolába, ahonnan ők merítették a tudást. Az ünnep késztet megállásra, emlékezésre. Az ünnep, melyet rohanó, változásokkal terhes hétköznapok vesznek körül, különösen fontos. Kívánom, és hiszem, hogy a Zrínyi Iskola a változások közt is biztos menedéke lesz mindig a városban a tudásra szomjas, szépet és jót szerető, az embert tisztelő diákoknak. Hiszem, hogy ez az iskola megmarad értékőrzőnek, őrizve „az Ember szépbe szőtt hitét." Legyenek tartalmasak a hétköznapok, és legyen fényes az ünnep. De az ünnep nemcsak fény, főhajtás is az elődöknek, a társaknak, akik nem lehetnek köztünk. 39 ,,Az ember csak áll. Visszanéz az ablakon túlra. Ráér, nem siet sehová. Meghitt, álmos és légies mosollyal arcokat ont a lelke. Most mindent összefoglal: szavakat, tetteket, kis félszeg mozdulatokból szelíd történelem nő..." Köszönöm, e szelíd történelemből az itt eltöltött 15 évet, „háládatos lélekkel gondolok vissza..." Dr. Hámori Zsoltné tanár Nink Beáta Nink Beáta iskolánk volt tanulója. Jelenleg az ELTE orosz-német szakos hallgatója. Köszönet egykori iskolámnak Azt a megtisztelő feladatot kaptam ,hogy leírhatom gondolataimat első iskolámról. Ez nem egyszerű, hiszen nagyon sok mindent mondhatnék, de megpróbálom gondolataimat szavakba önteni. Először tanítóimnak szeretnék köszönetet mondani. Biskopics Annuska néninek, Ecsedi Erzsi néninek, akik nyomon követték első lépéseinket az iskolában, megtanították a betűvetést, bevezettek bennünket a számok országába, és felhívták figyelmünket a minket körülvevő világ apróbb részleteire is. Aztán egyre „idősebbek" lettünk, és mindig újabb ismeretekre tettünk szert. S most legyen szabad név szerint emlékeznem és köszönetet mondanom azoknak a tanároknak, akik számomra nagyon fontosak és kedvesek: Molnár Ági néni, aki felkeltette, tovább fokozta a nyelv és az irodalom iránti érdeklődésemet, s időt, energiát nem kímélve készített fel bennünket versenyekre és felvételi vizsgákra. Kolonics Jutka néni, akitől bár tartottunk, de sokat tanultunk is. Igaz, megszagoltatta velünk az ammóniát, de megtanultuk, hogy a márványt nem lehet ecettel mosni. Megtanultuk, hogy a legnehezebb helyzetekben sem szabad elveszíteni humorunkat. Meggyes Rózsika néni, aki az utolsó technika órán nyolcadikban könnyes szemmel tanított bennünket gombot felvarrni, foltot tisztítani, hogy majd annak idején a kollégiumban ne legyünk elveszett emberek. Gabi és Cili néni, akik megszerettették velünk a zenét, az éneklést,s felejthetetlenné tették az ünnepeket, ballagásokat. Géza bácsi, akinek biológia óráit szájtátva figyeltük, aki az akkor még csodaszámba menő videóval és csodálatos természetfilmekkel örvendeztetett meg bennünket, az emberi testről szóló filmjeivel pedig, fel nem tett kérdéseket válaszolt meg. A „rettegett'''' tesztek, melyek azóta is nagyon sok vizsgán visszaköszöntek. Lelkes Erzsi néni, aki a matematika és a fizika logikája mellett megtanította, hogyan lehet az élet logikátlansága okozta csalódásokat megélni, leküzdeni. O volt az, aki gimnáziumi „rémtörténetekkel" készített fel bennünket a középiskola világára, s bebizonyosodott, hogy a történetek igazak, s velünk is megtörténhetnek. 40 Marczinka Csaba bácsi, a mára már szállóigévé vált „Csababá féle jó szövegek" kiapadhatatlan fonása. Tanárunk, osztályfőnökünk és Barátunk egyszemélyben, akinek bár sok álmatlan éjszakát okoztunk a falbontással és mosdótöréssel, mégis hitt bennünk, esélyt adott. Kézilabda-csapatot szervezett, s karácsony előtt a padokon üdvözlőlap várt minket, melyet azóta is őrzök. Végül, de nem utolsósorban Tóth Zsuzsa néni, aki számomra talán a legfontosabb emlékem az iskolából. Sőt nem is emlék, mindmáig élő kapcsolat. Zsuzsa néni figyelemmel kíséri további életemet, tanácsokat és könyveket ad. S bár mindenkitől kaptam valamit, ami fontos, amit ma is használok, de Zsuzsa néni adta azt a talán legfontosabbat, amiből ma is élek: az orosz nyelv ismeretét, a nyelv és a kultúra iránti érdeklődést, szeretetet és tiszteletet. Zsuzsa néni volt az, aki tanítás előtt és után, hétvégeken foglalkozott azokkal a mondhatnám kiválasztottakkal, akiket aztán bevezetett a tanulmányi versenyekre, és akik szebbnél szebb eredményekkel hazatérve gazdagították saját és az iskola hírnevét, akik híressé-egyesek szemében-,,hírhedtté" tették a Zrínyi iskolát és a „Tóth Zsuzsa néni" nevű fenomént. Tőle kaptam azokat a „varázsszavakat és igéket", melyeket ma is minden versenyen, vizsgán, szigorlaton magamban mormolok, és melyek ilyen alkalommal segítenek jó eredményeket elérni. S ami talán a legfontosabb: Zsuzsa néni hatására döntöttem el életem további menetét. Sokan megpróbáltak elhatározásomban megingatni, azóta sem bántam meg, és úgy érzem, a lehető legjobbat választottam. Bár osztályunk elég rossz hírben állt, mégis ez a 8, most már visszatekintve rövid, év nem volt hiábavaló. Kelemen Marika néninek köszönhetően mindenki továbbtanulhatott, s jól esik néha újra találkozni, beszélgetni a régi emlékekről, elmesélni újabbakat. S hogy mit mondhatnék végül? Szeretném megköszönni mindazt, amit kaptam: a tudásanyagot, ismereteket, de mindenek felett azt az emberséget, szeretetet, megbecsülést, aminek köszönhetően ember lettem, emberek lettünk, a ami mind a mai napig körülvesz minket, ha újra visszahúz szívünk egykori iskolánkba. Egy Tóth Áipád idézettel szeretnék mindenkinek ezúton is köszönetet mondani. ,,Az a kertész aki régen, Jó szemet oltott belém, Mindörökre drága nékem, Soha nem felejtem én." (Tóth A.: Köszönöm) Nink Beáta volt diák 41 Papp Eszter Papp Eszter iskolánk volt növendéke. Jelenleg a Batthyány Lajos Gimnázium tanulója. Az óvodát magam mögött hagyva, hatévesen verset mondtam életem első évnyitóján. Emlékszem, milyen picinek éreztem magam ott a mikrofon előtt, és milyen hatalmas volt az iskolaudvar. - Ákombákom hadsereg, elbánok én teveled! -szavaltam, és így is lett. Nyolc év alatt sok minden történt velem, a tanulás mellett lehetőséget kaptam egyéb ismeretszerzésre, szórakozásra is. Nagyon érdekes volt például a menedzser szakkör. Itt sokat beszélgettünk arról, hogy hogyan kell viselkedni az intelligens embereknek különböző élethelyzetekben. Az énekkarban is sok örömet leltem. A próbákra szívesen jártam, ekkor készültünk fel a hangversenyekre, fellépésekre, és élveztük Gabi néni temperamentumát. A rengeteg próba eredményes volt, hiszen sok jó helyezést értünk el, és a közönség szívébe is mindig sikerült belopni magunkat. A nyelvtanulásban is sok segítséget kaptam, amikor a cserekapcsolat révén kijutottam a leibnitzi iskolába. Itt szép élményekben volt részem, jártam Grazban és egy nagy állatparkban is. Később fogadtam egy osztrák kislányt, nagyon aranyos volt, sokat tudtunk beszélgetni, gyakorolhattam a nyelvet. Minden évben, már szeptemberben foglalkoztatta az osztályt a kirándulás gondolata. Amikor májusban végre elindulhattunk a várva-várt országjárásra, mindenki nagyon örült, hiszen egész évben erről álmodoztunk. Nekem különösen az utolsó osztálykirándulás tetszett, amikor az Északi - középhegység szépségeit fedeztük fel. A Szalajka - völgy és az Aggteleki cseppkőbarlang egyszerűen csodálatos volt. Mit is adott nekem ez az iskola? Adott kedves, jó tanárokat, akik ha tehették volna, legszívesebben tölcsérrel töltötték volna a tudást a fejünkbe. Papp Eszter volt diák 42 Az iskola falát díszítő szobor. Rétfalvi Sándor szobrászművész alkotása 1990. Az iskola épülete 43 A jelen Az oktatás mai formái A Zrínyi Miklós Altalános Iskola mai oktatási - nevelési rendszere az iskola hagyományaira építkezve, tapasztalatait felhasználva és egyben a „külvilág" változásaira reagálva alakult ki. A szakmailag, pedagógiailag jól felkészült tantestület új iránti fogékonyságát jelzi, hogy a városban szinte elsőként került bevezetésre az alsó tagozatban az iskolaotthonos osztály, a Zsolnay -féle nyelvi - irodalmi - kommunikációs program, az angol - német nyelv, a számítástechnika - informatika oktatása, valamint az előzetes diagnosztikus vizsga alapján a középiskolára felkészítő osztály megszervezése a 7. évfolyamtól. A fent említett feladatok szükségessé tették a nevelőtestület tagjainak folyamatos továbbképzését, mely nem kis erőfeszítést jelentett. 6 fő képezte át magát a nyugati nyelvek oktatására, valamint 5 fő szerzett képesítést a számítástechnika tanítására. Intézményünk az évek során mindig kiemelt figyelmet fordított a tehetségek gondozására. Szakköreink választéka széles, minden tanuló megtalálja a neki legjobban tetszőt. Csak néhányat említve a választék közül: matematika, környezetvédelem, menedzserképző, idegen nyelv, számítástechnika, egészségnevelés. Ezt színesíti még a nagy hagyományú énekkarunk és az iskolai diáksportkör által kínált sok lehetőség. A tehetséggondozás mellett nem feledkeztünk meg a tanulási nehézségekkel küzdő tanulók felzárkóztatásáról, támogatásáról. Órai differenciált munkában, korrepetálásokon kapnak segítséget. Pedagógiai - nevelési tevékenységünk speciális területe a napközi otthonos és a tanulószobai csoportokban folyó munka. Ezzel is hozzájárulunk ahhoz, hogy a tanulóink jó tanulmányi eredményt érjenek el. Az idegen nyelvek tudása és a számítástechnikai ismeretek kiemelt szerepet játszanak napjaink társadalmi fejlődésében, így ezen tárgyak hatékony oktatására nagy gondot fordítunk. A nyelvoktatásról Az idegen nyelvek oktatása már az első évfolyamon kezdődik, német - angol csoportbontásban. Ebben a tanévben a tehetséges tanulók számára képességfejlesztő csoportokat indítottunk szakköri keretben. 7. évfolyamon a középiskolára előkészítő osztályban tanulóink megkezdik a második idegen nyelv tanulását. Osztrák - magyar diákcsere utakkal biztosítjuk a tanulóknak az élőnyelvi környezetet, s azt, hogy a nyelv valós társalgási eszköz legyen. 1990-ben kezdődött a kapcsolat felvétele a leibnitzi 1. sz. iskolával. A két iskola közötti barátság szálai egyre szorosabbá szövődtek. A német nyelvi munkaközösség szervezésében minden évben lehetőségük van tanulóinknak a nyelvgyakorlásra a leibnitzi családoknál. A következő évben a magyar családok látják vendégül az osztrák tanulókat. Az angol nyelvet tanulók is megismerkedhetnek más népek kultúrájával 44 közvetlenül közelről az évente Angliába szervezett tanulmányi kiránduláson. A kicsik nyelvgyakorlását segíti a KIDS CLUB, ahol játékos módszerrel, de nagyon hatékonyan tanulnak angol verseket, énekeket. Számítástecnika oktatása A városban elsőként iskolánkban állt szakember rendelkezésre e tantárgy oktatására, Kolonics Istvánná személyében. Ezért iskolánk 1980-tól a szakmai továbbképzések, versenyek színhelye lett, bázis iskolaként működött. A vállalatok dolgozói is nálunk szerezték meg a számítógép kezeléséhez szükséges alapismeretet. Ennek fejében a Magyar Nemzeti Bank, Szolgáltató Szövetkezet anyagilag hozzájárult az eszközállomány fejlesztéséhez. Későbbiekben a KÖGÁZ és az OTP nyújtott támogatást. Kezdetben iskolánkban csak a középiskolára előkészítő osztály tanulói ismerkedhettek meg a számítástechnika tantárggyal. Miután gépparkunk folyamatosan bővült, személyi feltételeink javultak (még 4 fő szerzett oklevelet) lehetőség nyílt arra, hogy már az alsó tagozattól elkezdjük e tantárgy oktatását. Külön géppark áll az alsó tagozatos, s külön a felső tagozatos tanulók részére. Célunk, hogy az általános iskola elvégzése után tanulóink elsajátítsák a gép és hozzákapcsolódó perifériák biztonságos kezelését, tudjanak egy szövegszerkesztő és táblázatkezelő programmal dolgozni, és ismerjenek egy programozási nyelvet. Követelményszintünk kapcsolódik a középiskolák elvárásaihoz, így segíti a tanulók pályaválasztását. Számítástechnika óra a szakteremben 45 Zenei élet Iskolánk az ének - zene területén a hagyományok méltó folytatója. Az 1980/8l-es tanévtől zenei profillal ének - zene tagozatos osztályok indultak. A tehetséges tanulók részére 2 énekkar, s tánccsoport biztosította a szereplési lehetőségeket. Énekkarunk, s tánccsoportunk több arany, ezüst oklevelet szerzett a területi, s megyei versenyeken. 1990-ben Japánból érkező pedagógus küldöttség tanulmányozta a Kodály módszer gyakorlati megvalósítását iskolánkban. Az ének - zene tagozatos jelleget a nyelvoktatás prioritása miatt fel kellett adni. Ennek ellenére továbbra is eredményesen, szép műsorral szerepelünk az évenként megrendezendő kórustalálkozón, a karácsonyi hangversenyen. Sőt iskolánk tanulói és nevelői énekkara önálló hangversenyt is adott az elmúlt tanévben Russay Olivémé és Simon Józsefné vezetésével. A tánccsoport is eredményesen szerepelt a városi, megyei kulturális bemutatón. Sportélet Az 1988-ban indult sporttagozatos osztály, ahol válogatott fiúk futballozni tanulhattak, új színt hozott iskolánk életébe. Ez az osztály később kosárlabda profillal bővült. A sporttagozatos osztályok tanulói a versenyeken szép eredményeket értek el. Nagy sportélményt jelentenek diákjaink számára az utóbbi években megszervezett sítáborok, a sok sikert hozó turisztikai tevékenység, a városban közismert iskolai dzsesszbalett csoport előadásai, tornász, kosár- kézilabda, foci csapatunk versenysikerei. Testnevelési óra a tornateremben 46 Sítábor A könyvtár szerepe A mai világban egyre fontosabbá válik az információ, melynek egyik lehetséges fonása a könyvtár. Iskolánk jól felszerelt könyvtárral rendelkezik. Az állomány jelenleg 15095 dokumentumból áll, ebből 14945 db a könyvek száma. A könyveken kívül gyűjtjük a hanglemezeket, és van néhány nyelvi kazettánk is. A könyvtár 1982 óta külön teremben kapott elhelyezést, a nevelői és a tanulói könyvállomány együtt kezelt, szabadpolcos. Rendkívül fontos, hogy a gyerekek megismerkedjenek a könyvtár használatával, azzal hogy a könyvekben hogyan lehet a keresett információt megtalálni. Ehhez nyújt segítséget az iskolai könyvtár azzal, hogy a könyvtárhasználati órákon megtanítja a legfontosabb ismereteket, melyek segítségével a gyerekek a jövő életükben is könnyen tájékozódnak a könyvek között. Már az első osztályosoknak is tartunk bemutató órákat. A Zsolnay módszer szerint tanuló diákok már második osztályban megismerkednek a katalógus használatával, és ismereteik az évek során egyre bővülnek. A kisebbek ügyesen használják az Ablak Zsiráf c. gyermeklexikont, míg a felsősök már a komoly kézikönyvekben búvárkodnak. Szükségük is van erre a jártasságra, hiszen az egész tantestület fontosnak tartja a többkönyvű oktatást. Az óraközi szünetekben sokan jönnek a könyvtárba, és keresgélnek a tanórákhoz anyagot. Lehetőségük van arra is, hogy a gyűjtőmunkájukhoz egy-egy kézikönyvet bevigyenek az órára megmutatni. 47 A könyvtárban azonban nemcsak könyvtárismereti órákat tartunk. Tavaly az alsó tagozatosok megismerkedhettek a farsangi népszokásokkal. A harmadik osztályosok vetélkedőn mérték össze tudásukat a Micimackóról, a negyedikesek pedig a Kincskereső kisködmön anyagából vetélkedtek. Az elmúlt tanévben 30 óra volt a könyvtárban. A tanulók 90%-a beiratkozott a könyvtárba és akik rákaptak az olvasásra, nagyon gyakran látogatják. A gyerekek a szabadidő hasznos eltöltéséhez is kapnak itt ötletet: vannak papírhajtogatós, játékokat bemutató, fejtörőket tartalmazó, állatokkal, növényekkel foglalkozó könyveink is. Terveink közt szerepel a könyvtári állomány számítógépes feldolgozása, és az olvasók számítógépes nyilvántartása, amelyhez a számítógép és a könyvtári program rendelkezésre áll. A könyvtárban 48 Zrínyi Mini Galéria A Zrínyi Mini Galéria rendszeres kiállításainak szervezésével is reprezentálni szeretnénk iskolánk egyedi arculatát. A galéria működése jelentős, mert tanulóink nap mint nap élhetnek képzőművészeti alkotások közt. Megismerkedhetnek művészpedagógusok alkotásaival, a népi hagyományokkal, s a távoli országok kultúrájáról is képet kapnak. Emlékezetesek Ambrus Márta pasztellkréta, temperaképei. Kövesné Monok Anikó szövőmunkái, Kassainé Szarjas Gertrúd selyemfestményei, Farkas Zsuzsa festőművész alkotásai. Hencz Alajos Szegedről, Tavas József Budapestről hozta el bemutatni természetfotóit, közelhozva a művészi látásmódot, tanúságot téve a természet szépsége mellett. Nagy élményt jelentett Rohrböch Jenő, nívódíjas fafaragó kiállításának, Megyeri Sára grafikus, Fenyves Márk iparművészeti főiskolai hallgató munkáinak megtekintése. Dr. Zsoldi Zoltán éremgyűjtő anyaga szintén felejthetetlen növendékeinknek. Molnár Arpádné néprajzi gyűjteménye-szőttesek, hímzések - ízelítőt nyújtott a magyar népművészet gazdagságából. Komoly ösztönzést jelent tanulóink számára, hogy rendszeresen kiállítjuk munkáikat a galériában. így az iskola közössége is megismerheti a tehetséges gyerekeket. Kiállítás a tanulók munkáiból 49 A 6. a osztályos tanulók is kedvet kaptak a szerkesztésre. Az 1994/95-ös tanévben jelent meg először a „SUMMA" nevű újság. Hasznos információkat közöl az autók, állatok világából, betekintést nyújt a történelmi eseményekbe. Komolyságát viccek és rejtvények oldják. Iskolai újság Tanulóink nemcsak olvasni szeretnek, hanem az írás mesterségével is megpróbálkoztak. A Körhinta című - Ausztriában, Szlovéniában és Magyarországon terjesztésre kerülő-magyar nyelvű gyermeklaphoz többen küldték be versüket. 1991-ben Hírmondó címmel jött létre az iskola újság, melynek létrehozója és szerkesztője Dr. Hámori Zsoltné magyar tanár volt. Az újság célja az órákon és órákon kívüli legigényesebb gyermekmunkák megjelentetése, a kifejezőkészség igényességének emelése, az újságírás fortélyaival való megismerkedés. Az újság tartalmazott riportot, interjút, iskolai fogalmazást, vers- és műelemzést, tréfás oldalt, pályázati anyagokat, rejtvényt. 1995-től az újság új címet kapott. Tudorka diákmagazin néven jelenik meg, az ismeretterjesztést, a szórakoztatást tekinti fő feladatának. A 6. b osztály segítségével az újságot Takács Gergely tanuló szerkeszti. 50 Diákönkormányzat Iskolánkban a tanulói önkormányzat 1992-ben alakult meg, Dr. Várhelyi Józsefné vezetésével. Az önkormányzat segítségével is tanítjuk a gyermekeket ésszerűen közösségben élni és dolgozni. Az oktatási törvény a nevelő - oktató munka lényegének tekinti a tanulók demokratikus szellemben való nevelését, bevonásukat az iskola életébe, s a tanulókat, a tanulók közösségeit, a közösségek önkormányzatát jogkörrel ruházza fel. A diákönkormányzat vezetését minden év szeptemberében az osztályok küldöttei újraválasztják. Ezen az ülésen megbeszélik és összeállítják az évi programot a tanulók javaslatai alapján. Legfontosabb tevékenységek: őszi. tavaszi papírgyűjtés,,,Mikulás-nap", farsangi karnevál, kirándulások, túrák, gyermeknapi program megrendezése, klubdélutánok, kulturális programok szervezése, iskolarádió adásainak szerkesztése. Az iskola oktató - nevelő munkáját segítő szervezetek Az 1994. február 7-én megalakult Iskolaszék hatékony segítséget jelentett az iskola számára. Elnöke Dr Hári Tibor, titkára Lang Róbertné, képviseltetve vannak benne a fenntartó önkormányzat delegáltjai, a szülők, az iskola nevelőtestülete által választottak, a diákönkormányzat képviselője és az iskola igazgatója. 1992-ben Nink Károlyné, a szülői munkaközösség elnökének javaslatára, Gergye Ottóné és Lukácsné Lang Mária alapítók kérelmére létrejött a ZríayLMiklós Általános Iskoláért, Alapítvány. Az alapítvány fő céljának a nyelvoktatás, a számítástechnikai oktatás és a sport támogatását tartja. Az alapítvány kuratóriumának elnöke Dr. Polay József, az OTP nagykanizsai fiókjának igazgatója szívügyének tekinti a kiemelkedő tanulmányi és sport eredmények támogatását. A kuratórium évente jelentős összeget ítél oda a legjobb eredményeket elérő tanulók jutalmazására (kiváló zrínyis diák cím elnyerése), a nyelvtanulást szolgáló külföldi kapcsolat támogatására. Az iskola szülői munkaközössége aktív részese az iskolai rendezvényeknek. Minden évben ők szervezik a farsangi bált, a 8. osztályos tanulók ballagás utáni klubdélutánját. Az iskola kapcsolatai a város más intézményeivel Iskolánk nyitott a környezet felé. Sokéves, jó kapcsolatunk van a város 3 óvodájával (Kossuth, Kisfaludy, Szent Imre úti). A kölcsönös tapasztalatcsere, hospitálások hozzájárulnak ahhoz, hogy az első osztályosok zökkenőmentesen beilleszkedjenek új környezetükbe. Ugyanilyen jó a kapcsolat a város középfokú intézményeivel. Közös módszertani napot, óralátogatásokat szerveztünk a Batthyány Lajos Gimnázium és Egészségügyi Szakközépiskolával és a Thury György Kereskedelmi Szakközépiskolával. A tapasztalatcsere célja, hogy tanulóinkat jobban felkészíthessük a továbbtanulásra. A város kulturális intézményeinek (kultúrház, könyvtár, múzeum, mozi) folyamatos, rendszeres látogatása során tanulóink ismeretei bővülnek. 51 Felnőttoktatás (esti tagozat) Felnőttnek lenni és beülni az iskolapadba, újra kezdeni valamit, amit már abbahagytunk, mindig nagy elszánást, kitartást követel. A gyerekek zsivaja után az estébe hajló órákban a munkában megfáradt emberekkel járni a tudás, az ismeretszerzés rögös útján nem könnyű. Mind a tanár, mind a diák részéről nagy erőfeszítést követel. 1946-ban lépték át az iskola küszöbét az első felnőttek. Azóta sokan gondolnak szeretettel azokra a pedagógusokra, akik szívvel-lélekkel oktatták, nevelték őket, s elfogadtatták velük, hogy a tanulás bár nagyon nehéz munka, legyőzve önmagukat, eredményt lehet elérni. Változó világunk előterében az iskola is átalakul. Ma már azoknak biztosít az esti tagozat lehetőséget a tanulásra, akik elsősorban hátrányos helyzetük miatt maradtak ki a nappali tagozatról. Az iskolai hagyomány, az újszerű feladatok megoldására mindig kész pedagógusok áldozatvállalása segített túljutni az újabb nehézségen. Az iskola tanárai mindaddig vállalják ezt a pedagógiai missziót, ameddig a társadalom s a város igényli. A jövő Az iskola jövője megalapozott. Egyrészt a múltja, másrészt az utóbbi évek teljesítménye garancia arra, hogy továbbra is a város egyik legeredményesebben működő iskolája legyen. Mindehhez hozzájárul a jó tárgyi feltétel és a szakmailag kiváló tantestület. Fontos feladatunknak tartjuk az 1998/99-es tanévben bevezetésre kerülő NAT-ra való felkészülést. Az iskola pedagógiai programjának, helyi tantervének kialakítása felelősségteljes munkát kíván a tantestülettől. Az iskola nevelői és dolgozói az elkövetkezendő években is azon fáradoznak, hogy a Zrínyi Miklós Altalános Iskola múltjához, eddigi eredményeihez méltóan gazdagítsa növendékeinek tudását, alakítsa személyiségét. Az igényes követelményrendszer mellett gyermekcentrikus, otthonias iskolai légkört kívánunk biztosítani tanulóinknak. Meglévő helyi és külföldi kapcsolatainkat továbbra is ápolni és szélesíteni szándékozunk. „Az élet megy tovább, nincs megállás. A múltba nézés tanulság lehet a ma, a holnap gondjainak, nehézségeinek megoldásához, segíteni a szüntelenül áramló új nemzedék bevezetését az egyetemes emberi kultúrába... ...Ezért él a ma pedagógusa, ezért fáradozik az iskola is... ...Hisszük, hogy ebben van életünk értelme" 52 „Nyelvtanulás élőben'''' A ,,cseregyerek" A kialakult testvér - iskolai kapcsolatnak köszönhetően 1995. őszén én is abban a megtiszteltetésben részesültem, hogy egyike lehettem annak a 18 cseregyereknek, akik anyanyelvi környezetben gyakorolhatták és tanulhatták a német nyelvet. Egy novemberi péntek reggelen nagy izgalommal indultunk német tanárainkkal a magyar - osztrák határ felé, és észre sem vettük, hogy már Leibnitzben vagyunk, magunk mögött hagyva 150 km-t. A leibnitzi iskolában már vártak bennünket a tanárok és fogadó gyerekek. Köszöntésünk és a kölcsönös bemutatkozás után mindenki elment a vendéglátó családokkal. Én egy háromgyerekes családhoz kerültem, ahol nagyon jól éreztem magam, a kezdeti nyelvi nehézségeket leszámítva. Hétvégén az osztrák családdal egy ősi alpesi tanyához látogattunk el, ahol az „Oma" él. Engem lenyűgözött a friss, tiszta levegőjű Alpok látványa, ahol tarka alpesi tehenek legelésztek. Meglepődve tapasztaltam, hogy a házban sparhelt van, fatüzelésű. Ezen főznek és ez fűti az egész házat a központifűtési rendszeren keresztül. Hétfőn az osztrák gyerekekkel együtt mi is iskolába mentünk, ahol a kihalófélben lévő népi mesterséggel ismerkedtünk meg, nevezetesen a sófigura készítéssel. Másnap a tartományi székhelyre, Grácba kirándultunk, ahol megnéztük a Hadtörténeti Múzeumot és egy órát sétáltunk a fenséges panorámát nyújtó várban. A közeli herbersteini állatkertbe is ellátogattunk. A leibnitzi tartózkodásunk utolsó napján az osztrák diákok meglepetésünkre magyar énekkel köszöntek el tőlünk a kanizsai viszontlátás reményében. A folytonos német nyelv használatától kifáradtan, de élményekben gazdagon érkeztünk haza. Remélem, még több iskolatársamnak lesz hozzám hasonló nyelvtanulásban része az elkövetkező években. Csörgits András 8. b osztályos tanuló Német óra Liebnitzben 53 Londoni élményeink 1996. április 20-án kb. hajnali 5 órakor elindult a buszunk a nagy útra Londonba. Egy kicsit még álmosak voltunk, de ez nemigen számított. Beszélgettünk, ismerkedtünk. A tájak szépségén olykor - olykor elcsodálkoztunk. Németországba érve Köln felé vettük útunkat, hogy megnézhessük a kölni Dómot. A kölni Dóm kincsei a középkori művészetnek olyan kiemelkedő emlékei, mint a szószék, a falfestmények, a főoltár oszlopain elhelyezett 14 szobor, amely Jézust, Máriát és a 12 apostolt ábrázolják, valamint maga a főoltár. E csodálatos imaház megtekintése után Belgiumba tartott útunk. Ott a fővárost, Briisselt csodáltuk meg. Különösen a Grand Place-t és a tőle egy kőhajításnyira látható kicsiny, angyalkülsejű fiúszobrot. A 61 cm-es szobrocska a XIX. századból származik. Neve Manneken-Pis. Ezek után még hosszú út állt előttünk. Éjjel a buszban aludtunk. Már nagyon vártuk a komppal való utazást. Ooestendee-ből indult komp, mely óriási volt. Sok mindent találhattunk benne. Például játéktermet, supermarketet, presszót. Az út kb. 3 és fél órás volt. Élveztük a tenger hullámzását és a gyönyörű kilátást. Odaértünk Ramsgate-be, egy kikötővárosba. Aztán Canterbury felé indultunk. Egy kicsit szokatlan volt a mérföldekben való számítás és a bal oldalon való közlekedés. Canterbury-ben a canterbury katedrálist néztük meg. Szintén csodálatos látvány tárult elénk. Majd Hafield-be mentünk, ahol a családokkal találkoztunk. Ott elosztották a gyerekeket és mindenkit a ..saját családja" vitt haza. Sokat beszélgettünk, ismerkedtünk velük. 4 napig jártunk iskolába, ahol rengeteget tanultunk, gyakoroltuk az angolt. Mindennap elmentünk Londonba. Londonban sok híres, gyönyörű helyet ismerhettünk meg. Ilyenek például a Buckingham Pal ace, ahol a királynő lakik,a Westminster Abbey, a Big Ben, a Parlament, a Trafalgar Tér. amin a Nelson oszlop található. A Madame Tussauds Panoptikum, mely csodálatos viaszfiguráival lenyűgöző látványt nyújt a túristák ezreinek. Szintén érdekes a Tudományok Múzeuma, ahol becsapós találmányok százait lehetett kipróbálni. A negyedik nap a Windsor Kastélyba látogattunk el. majd Oxford városát is megismerhettük, melyben sok egyetem és főiskola található. Pénteken a British Múzeum kincseit tekinthettük meg. Tanulóink Londonban 54 Szombat volt a legszomorúbb nap, mert indultunk haza. Angliai útunk utolsó állomásához érve Brighton-ban megláttuk a La-Manche csatornát. Nagyon érdekes, ahogy a moló benyúlt a tengerbe, amely egy nagy játékkaszinóval kezdődött és körhintákkal fejeződött be. Ramsgate-ban felszálltunk a kompra és fájó szívvel búcsút vettünk Angliától. Elindultunk, hogy felfedezzük a hajó többi részét is. Amikor már későre járt, az egész csoport bevonult az egyik kabinba és ott csendben elaludtunk. Mikor a komp kikötött, felébresztettek minket és a busszal elindultunk Párizsba. Párizsban megnéztük a Notre Dame-ot, a Sacré Coeur-t, a Diadalívet és a csodálatos Eiffel-tornyot. A kilátás fantasztikus volt. Leírhatatlan élményekkel tértünk haza. Mostanában is sokat emlegetjük az angliai utunkat. Bicsák Adrienn 7. c osztályos tanuló Természetjáró Gyerekek Országos Találkozója Bodajk, 1996. június 25-30 Az iskolában a zöld hirdetőtáblán olvastam Gayer Ildikó tanárnő felhívását, hogy nyári túratábor lesz. Otthon megengedték, hogy elmenjek. Induláskor vidáman integettem apunak a vonatablakból. Ettől a perctől fogva megkezdődött az én álomhetem. Székesfehérvárról busszal mentünk Bodajkra. A busz már tele volt a táborba igyekvőkkel, de nekünk is sikerült felférnünk rá. Megérkeztünk Bodajkra, elindultunk a tábor felé. ahol lesátoroztunk. A sátrak előtt füves focipálya terült el, így én egyből felhúztam egy sportcipőt és rohantam kergetni a labdát társaimmal. Ezután fel kellett készülnünk az éjszakai 5 kilométeres túrára. A feladat elég félelmetesnek látszott. Mikor már jól benn jártunk az erdőben, egy gyönyörű kis patakocska mellett haladtunk el. Az éjszakai erdő nyugalma, szépsége megragadott mindannyiunkat. Nemsokára feltűnt a cél. A 25 indulóból 18. helyezettek lettünk. Ez nem bántott minket, az élmény mindenért kárpótolt. Másnap újabb túrára indultunk, ez eredményesebb volt, jobb helyezést értünk el. Ezen a túrán is sok szépet láttunk és kellemesen elfáradtunk. A túrákon kívül fociversenyt is hirdettek. Úgy látszik, hogy nagyon jól edzettünk, mert mindenkit végigverve első lett a zrínyis csapat. Elérkezett az utolsó nap. A tábor főszervezője szép záróbeszéddel búcsúzott tőlünk. Nagyon sajnáltam, hogy ilyen hamar eltelt ez az egy hét. Felejthetetlen élményeket és sok túrázó barátot szereztem az itt eltöltött héten. Mindannyian egyetértettünk abban, hogy a természetjárás az egyik legszebb szabadidős tevékenység.Hazaérkezve meleg fogadtatásban volt részem. Szüleim megígérték, hogy jövőre is elmehetek a természetjáró gyerekek országos találkozójára. Rácz Szabolcs 6./a osztályos tanuló 55 Akikre büszkék vagyunk Az eredményesen működő Zrínyi Miklós Általános Iskola életében meghatározó az alsó tagozatban végzett alapozó munka színvonala. Több mint egy évtizedre visszatekintve is elmondhatjuk, hogy országosan is elismerésre méltó eredményességgel tesz eleget alapozó funkciójának. Ezt igazolják a minden évben elvégzett országos szintű méréseink, a tanulmányi versenyeken elért helyezéseink, valamint a 8 osztályos gimnáziumba nagy létszámban felvett tanulóink helytállása. A felső tagozat tovább építi, gazdagítja azt a tudást, amit az első négy évfolyamban a pedagógusok megalapoztak. A gazdagítás szót azért kell hangsúlyozni, mert az 5.-8. osztály tantárgyrendszerének színskálája szélesebb. A felső tagozatos diákjaink minden tantárgyból büszkélkedhetnek olyan eredményekkel, amelyek azt bizonyítják, hogy az iskolában hagyományosan magas szintű oktató-nevelő munka folyik. Tanulóink minden évben részt vesznek városi, megyei, országos szervezésű tanulmányi-, kulturális versenyeken és sportvetélkedőkön. Valljuk, hogy szükség van a megmérettetésre. A versenyeken való részvétel komoly felkészülést kíván a tanulóktól, ugyanakkor fáradhatatlan munkát a felkészítő tanároktól. A 8 év kiemelkedő teljesítményéért a kiváló „Zrínyis diák" elismerő címet az alábbi tanulók nyerték el: 1993/94 1994/95 1995/96 Biharvári József 8. b Andrasek Viktória 8. a Erdős Márton 8. b Kovács Krisztián 8. b Horváth Andra 8. a Knausz Melinda 8. b Orosz József 8. b Maros Eszter 8. b Kozma Gyula 8. b Múzsek Zsófia 8. a Németh Adél 8. d Nink Diána 8. a Papp Eszter 8. b Pataki Balázs 8. a Polay Alexandra 8. b Szálai Melinda 8. a Tóth Veronika 8. b Tihanyi Attila 8. a Strényi Zsófia 8. b Vékony Katalin 8. c Vörös Edina 8. d Kiemelkedő sport és tanulmányi munkáért „Jó sportoló, jó tanuló" kitüntetést kapták: Holló Adrienn Knausz Melinda Vörös Edina 56 Versenyeredményeink Alsó tagozat Név Osztály Forduló Helyezés Év Felkészítő tanár Olvasás verseny Hidvégi Nóra 1. a városi 1. 1992/93 Sónicz Istvánné Hámori Dóra 2. b 3. Rajnics Jánosné Adlovics Dóra 3. c 3. Kardos Ferencné Tihanyi Anita 4. b 1. >> Dr. Hámori Zsoltné Hidvégi Nóra 2. a 1. 1993/94 Sónicz Istvánné Németh Angéla 2. a 2. „ Sónicz Istvánné Virovecz Jusztina 3. b 2. >> Rajnics Jánosné Györe Anett 4. c 3. „ Angyalosi Andrásné Orbán Zsolt 1. c 1. 1994/95 Lang Róbertné Apáthy Zsombor 2. b 3. Kis Attiláné Hidvégi Nóra 3. a 2. Sónicz Istvánné Kosztolánczi Éva 4. a 2. Angyalosi Andrásné Zsoldi Gergely 4. b 3. „ Rajnics Jánosné Orbán Zsolt 2. c 1. 1995/96 Lang Róbertné Bagladi Gábor 1. a 2. Sónicz Istvánné Bergman Hajnalka 2. b 2. Hédemé Kalamár Katalin Csabai Anna 4. a 2. - Angyalosi Andrásné Szavalóverseny Faggyas Anna 2. c 1. 1992/93 Lang Róbertné Kovács Klaudia 4. b 2. Dr. Hámori Zsoltné Csabai Anna 2. a 1. 1993/94 Sónicz Istvánné Lengyák Ildikó 4. b 3. >» Bánáti Bernadette Csabai Anna 3. a 2. 1994/95 Sónicz Istvánné Csabai Anna 4. a 5. 1995/96 Angyalosi Andrásné Bazsó Adrienn 2. b 1- >> Héderné Kalamár Katalin 57 Név Osztály Forduló Helyezés Év Felkészítő nevelő Mesemondó verseny Nagy Richárd 1. a városi i. 1994/95 Dr. Pogány Pétemé Somogyi Ádám 3. b i. „ Krizsek Izabella Hetyei Lilla 4. b „ 3. • „ Rajnics Jánosné Bagladi Gábor l.a 1. 1995/96 Sónicz Istvánné Zimány Linda 4. b » 3. - Árok Antalné Nyelvtan - helyesírás Hetyei Lilla 3. b 2. 1993/94 Rajnics Jánosné Papp Viktória 3. b 3. „ Rajnics Jánosné Németh Angéla 3. a 1. 1994/95 Sónicz Istvánné Szabó Dávid 3. b 1. 1995/96 Kis Attiláné Pálfi Petra 3. b 3. » Kis Attiláné Környezetismeret - környezetvédelem Mozsdényi Antal 3. a 3. 1992/93 Dr. Fúróné Biskopics Éva Hegyi Gabriella 4. a 1. „ Angyalosi Andrásné Dombai Balázs 3. b 5» 1. 1993/94 Dr. Benczéné Kollarits Rita Farkas Miklós 4. b 5» 1. 1994/95 Dr. Benczéné Kollarits Rita Papp Viktória 4. b 2. Dr. Benczéné Kollarits Rita Lassú Gábor 3. a 1. „ Tóth Zoltánná Makai Ágnes 3. b »5 2. 1995/96 Orosz Katalin Németh Eszter 3. b 3. Orosz Katalin Lassú Gábor 4. a >> 1. Angyalosi Andrásné Szabó Dávid 3. b 3. Orosz Katalin Idegen nyelv - angol Ferenczy Tünde 4. b városi 1. 1993/94 Marczinkáné Lakatos Lívia Berke Bálint 4. c »? 2. ,, Marczinkáné Lakatos Lívia Hetyei Lilla 4. b 1. 1993/94 Marczinkáné Lakatos Lívia Ebergényi Vivien 4. a 1. 1995/96 Marczinkáné Lakatos Lívia Drávecz Edit 4. c 2. » Marczinkáné Lakatos Lívia Idegen nyelv - német Erdős Ádám 4. b városi 1. 1994/95 Hetyeiné Kovács Andrea Dombai Balázs 4. b 4. „ Hetyeiné Kovács Andrea 58 Név Osztály Forduló Helyezés Év Felkészítő nevelő Matematika Zrínyi Ilona matematika verseny Jesch Dávid 3. b országos 16. 1992/93 Palotai Ferencné Ferenczy Tünde 3. b megyei 1-10 .. Palotai Ferencné Pesti Gábor 4. c megyei 1-10 Karádi Gyula Dombai Balázs 3. b országos 9. 1993/94 Dr.Benczéné Kollarits Rita 3. osztályos csapat megyei 1. 4. osztályos csapat megyei 2. Dombai Balázs 4. b országos 3. 1994/95 DrBenczéné Kollarits Rita Apáthy Zsombor 3. b megyei 9. 1995/96 Orosz Katalin 3. osztályos csapat megyei 3. i•» Városi alsótagozatos matematika verseny Kuczogi Péter 2. a városi 3. 1992/93 Gerencsér Istvánné Pesti Gábor 4. c 1. >> Karádi Gyula Ferenczy Tünde 3. b >> 2. Palotai Ferencné Kovács Attila 1. a városi 1. 1993/94 Túrák Ildikó Császár Márk 2. c 2. n Varga Béláné Biskopics Boglárka l.c »» 2. 1994/95 Lang Róbertné Németh Eszter 2. b 19 2. »» Orosz Katalin Nagy Melinda 2. c 1 1 3. Kardos Ferencné Rodek Viktória 2. b ,, 1. 1995/96 Palotai Ferencné Pesti Veronika 2. b 11 2. Palotai Ferencné Apáthy Zsombor 3. b 11 3. Orosz Katalin Felső tagozat Magyar Papp Eszter 8. b megyei 8. 1995/96 Bánáti Bernadette Kazinczy verseny Csordás Anikó 8.b megyei 1. 1990/91 Molnár Arpádné Marton Ildikó 8.a 1. 1991/92 Dombainé Knausz Éva Maros Eszter 7.b területi 4. 1993/94 Dombainé Knausz Éva Vékony Katalin 6.c n 2. 1993/94 Bánáti Bernadette l.c n 2. 1994/95 Bánáti Bernadette 8.c »» 3. 1995/96 Bánáti Bernadette Tihanyi Anita 6.b 1. 1994/95 Dombainé Knausz Éva 59 Név Osztály Forduló Helyezés Év Felkészítő nevelő Szavalóversenyek Marton Ildikó 7.a megyei 3. 1990/91 Dombainé Knausz Éva Szentgyörgy völgyi Tamás 6.a városi 2. 1992/93 Dombainé Knausz Éva 8.a megyei 2. 1994/95 Dombainé Knausz Éva Vékony Katalin 6.c városi 1. 1993/94 Bánáti Bernadette megyei 3. 1993/94 Bánáti Bernadette Helyes Georgina 5.b megyei 1. 1990/91 Dr. Hámori Zsoltné 8.b városi 1. 1993/94 Dr. Hámori Zsoltné Héder Krisztina 5.b „ különdíj 1994/95 Bánáti Bernadette Hajdú - Bihar Megyei Tudományos Ismeretterjesztő Társulat Levelező Baráti Köre Gerencsér Anita 8.a országos 1. 1994/95 Dombainé Knausz Éva Olasz Nóra 8.a 2. 1994/95 Dombainé Knausz Éva Deme Boglárka 8.b 3. 1994/95 Dombainé Knausz Éva Matematika Orosz József 8.b városi 2. 1993/94 Kalocsai Imréné Zolcsák Attila 7.a 2. 1993/94 Meggyes Ferencné Zolcsák Attila 8.a „ 2. 1994/95 Meggyes Ferencné Varga Tamás matematika verseny megyei fordulójára jutottak Orosz József 7.b 1992/93 Kalocsai Imréné Kovács Krisztián 7.b 1992/93 Kolonics Istvánná Farkas Gábor 8.a 1992/93 Kolonics Istvánná Pankasz Gábor 8.e 1992/93 Kolonics Istvánná Lelkes András 8.e 1992/93 Kolonics Istvánná Rohonczi Viktória 8.e 1992/93 Kolonics Istvánná Mozsolics Péter 8.e 1992/93 Kolonics Istvánná Megyeri Csaba 8.e 1992/93 Kolonics Istvánná Szűcs László 8.d 1992/93 Kolonics Istvánné Orosz József 8.b 1993/94 Kalocsai Imréné Zolcsák Attila 7.a 1993/94 Meggyes Ferencné Andrasek Viktória 7.a 1993/94 Meggyes Ferencné Muzsek Zsófia 7.a 1993/94 Meggyes Ferencné Pataki Balázs 7.a 1993/94 Meggyes Ferencné Szennay Szilárd 7.a 1993/94 Karádi Gyula Pataki Balázs 8.a 1994/95 Meggyes Ferencné Kiss Ádám 7.b 1994/95 Lelkes Andrásné Kozma Gyula 7.b 1994/95 Lelkes Andrásné Knausz Melinda 7.b 1994/95 Lelkes Andrásné Kiss Ádám 8.b 10. 1995/96 Lelkes Andrásné Plánder Szabina 7.b 7. 1995/96 Skoda Lászlóné Rohonczi Viktória 8.e. országos versenyre jutott 1992/93 Kolonics Istvánné 60 Név_Osztály Forduló Helyezés Év Felkészítő nevelő Zrínyi Ilona matematika verseny Knausz Melinda 5.b megyei 7. 1992/93 Lelkes Andrásné Megyeri Csaba 8.e 1. 1992/93 Kolonics Istvánné Kozma Gyula 6.b 12. 1993/94 Lelkes Andrásné Orosz József 8.b 18. 1993/94 Kalocsai Imréné Targuba Mónika 5.b 1995/96 Meggyes Ferencné Megyeri Csaba 8.e országos 1992/93 Kolonics Istvánné TI T Tihanyi Attila 6.c megyei 2. 1992/93 Meggyes Ferencné Gerencsér Anita 6.c »» 3. 1992/93 Meggyes Ferencné Levelező Kovács Klaudia 6.b országos 1. 1993/94 Skoda Lászlóné Tihanyi Anita 6.b 2. 1993/94 Skoda Lászlóné Fejtörő Dombai Balázs 5.b megyei 1. 1995/96 Meggyes Ferencné Fizika Öveges József verseny Böde Csaba 7.b megyei 1. 1990/91 Skoda Lászlóné 8.b »» 4. 1991/92 Skoda Lászlóné Lukács András 8.a »» 7. 1990/91 Lelkes Andrásné Pankasz Gábor 7.e 6. 1991/92 Lelkes Andrásné Gecse Gergely 7.e 6. 1991/92 Lelkes Andrásné Rohonczi Viktória 8.e »» 7. 1992/93 Lelkes Andrásné Kovács Krisztián 7.b 7. 1992/93 Lelkes Andrásné Orosz József 7.b > > 10. 1992/93 Lelkes Andrásné Andrasek Viktória 7.a »> 7. 1993/94 Meggyes Ferencné Zolcsák Attila 7.a 5» 10. 1993/94 Meggyes Ferencné Orosz József 8.b 11 7. 1993/94 Lelkes Andrásné Knausz Melinda 7.b 11 1. 1994/95 Lelkes Andrásné Andrasek Viktória 8.a 11 9. 1994/95 Meggyes Ferencné Papp Eszter 8.b 11 3. 1995/96 Lelkes Andrásné 61 Név Osztály Forduló Helyezés Év Felkészítő nevelő Kalamár Csaba verseny Andrasek Viktória 7.a városi 2. 1993/94 Meggyes Ferencné Pataki Balázs 7.a 3. 1993/94 Meggyes Ferencné Zolcsák Attila 7.a 4. 1993/94 Meggyes Ferencné Kovács Krisztián 8.b 2-3 1993/94 Lelkes Andrásné Orosz József 8.b »» 2-3 1993/94 Lelkes Andrásné Biharvári József 8.b 4-5 1993/94 Lelkes Andrásné Andrasek Viktória 8.a 1. 1994/95 Meggyes Ferencné Pataki Balázs 8.a 5» 4. 1994/95 Meggyes Ferencné Knausz Melinda 8.b 2. 1995/96 Lelkes Ferencné Papp Eszter 8.b >5 2. 1995/96 Lelkes Andrásné Kémia Czira Szilárd 7.b megyei 9. 1990/91 Kolonics Istvánné Megyeri Csaba 7.e 4. 1991/92 Kolonics Istvánné Kovács Szilárd (levelező) 7.e országos 4. 1992/93 Kolonics Istvánné Andrasek Viktória 7.a megyei 2. 1993/93 Kolonics Istvánné Malekovics János 8.b országos 7. 1993/94 Kolonics Istvánné Tihanyi Attila 7.a 8. 1993/94 Kolonics Istvánné Tihanyi Attila 8.a városi 1. 1994/95 Kolonics Istvánné Számítástechnika Hámori Dávid 7.c megyei 3. 1990/91 Karádi Gyula Orosz József 8.b 3. 1993/94 Kolonics Istvánné Tihanyi Attila 8.a 4. 1994/95 Kolonics Istvánné Kozma Gyula 8.b Í» 3. 1995/96 Kolonics Istvánné Idegen nyelv - orosz Nink Beáta 8.a Idegen nyelv - német Andrasek Viktória 7.a Nink Diána 7.a Szabó Csilla 8.b Tihanyi Attila 7.a Gaál Mónika 8.b Rózsás Ildikó 7.b Kiss Ádám 7.b megyei 1. országos 8. országos megyei 2. 7. 1990/91 Tóth Lászlóné 1993/94 Peszlegné Henzsel Valéria 1993/94 Hetyeiné Kovács Andrea 1993/94 Peszlegné Henzsel Valéria 1993/94 Hetyeiné Kovács Andrea 1993/94 Hetyeiné Kovács Andrea 1994/95 Hetyeiné Kovács Andrea 1994/95 Hetyeiné Kovács Andrea 6 Név Osztály Forduló Helyezés Év Felkészítő nevelő Tóth Veronika 7.b »» 1. 1994/95 Hetyeiné Kovács Andrea Andrasek Viktória 8.a 2. 1994/95 Peszlegné Henzsel Valéria Tihanyi Attila 8.a »» 3. 1994/95 Hetyeiné Kovács Andrea Nink Diána 8.a 4. 1994/95 Hetyeiné Kovács Andrea Rózsás Ildikó 8.b 1. 1995/96 Hetyeiné Kovács Andrea Kiss Ádám 8.b 3. 1995/96 Hetyeiné Kovács Andrea Tóth Veronika 8.b 5. 1995/96 Hetyeiné Kovács Andrea Erdős Márton 8.b 3. 1995/96 Hetyeiné Kovács Andrea Idegen nyelv - angol Biharvári József 8.b megyei 3. 1993/94 Tóth Lászlóné Vass Péter 7.b ? 5 4. 1994/95 Gergye Ottóné Nagy Sarolta 7.b 1. 1995/96 Gergye Ottóné Tihanyi Anita 7.b 3. 1995/96 Gergye Ottóné Illés Nóra 7.b 4. 1995/96 Gergye Ottóné Vass Péter 8.b »» 2. 1995/96 Gergye Ottóné Pályázat Farkas Dóra 7.b országos 3. 1995/96 Gergye Ottóné Az országos színtű angol nyelvű Macmillan pályázatra beküldött, munka jutalmazottjai 8. e haladó angol csoport Ábele Dóra Csörgits Lajos Drávecz Tamás Gúzs István Hortobágyi Szabolcs Krug Renáta Markó András Megyeri Csaba Merkly-Belus Zsuzsa Pankasz Gábor Pfeifer Balázs Rózsás Péter Ruff Annamária Somogyi Máté Történelem Gaál Mónika Kovács Szilárd Szalai Melinda Kozma Gyula 7.b megyei 1992/93 PeszlegnéHenzselValéria 7.b megyei 1992/93 Peszlegné Henzsel Valéria 7.a megyei 3. hely. 1993/94 Peszlegné Henzsel Veléria 7.b megyei 1994/95 Peszlegné Henzsel Valéria „Példaképem Zrínyi Miklós" címmel pályázaton vett részt Csörgits András 6.b 1. 1994/95 Peszlegné Henzsel Valéria Erdős Márton 8.b megyei 9. 1995/96 Peszlegné Henzsel Valéria Kozma Gyula 8.b megyei 10. 1995/96 Peszlegné Henzsel Valéria Név Osztály Forduló Helyezés Év Felkészítő nevelő Millecentenárium évf. rendezett „Emlékezzünk régiekről..." megyei pályázaton Bencze Viola 7.b 1. Csörgits András 7.b 3. Földrajz 1995/96 Peszlegné Henzsel Valéria 1995/96 Peszlegné Henzsel Valéria Erdős Márton 7.b Tűzoltóverseny Andrasek Viktória 6.a Deme Boglárka 6.b Kósa Eszter 6.b Deme Boglárka 8.b Varjas Nóra 7.b Bányai Andrea 7.b Kosárlabda megyei 5. 1994/95 Somogyi Józsefné megyei 2. 1992/93 Tátrai Anita megyei 2. 1994/95 Tátrai Anita Sporteredményeink felkészítő: Gábor Erzsébet Marczinka Csaba Gábor Erzsébet Kovács Magdolna 5-6. osztályos leány városi 1. helyezés 1992/93 Diákolimpia elődöntő megyei 1. helyezés 1992/93 Zrínyi DSK csapat Hamburger Kupa 1. helyezés 1992/93 III. korcs, leány csapat megyei 2. helyezés 1992/93 5. d leány DSK csapat országos döntő 1992/93 Mini döntő országos 1. helyezés Diákolimpia II. korcsoport 4. helyezés 1993/94 Horváth Andrea 8. o. a város legjobb serdülő leány sportolója Diákolimpia II. korcs, városi 1. helyezés 1994/95 Kovács Magdolna Arany Alexandra. Bedő Franciska. Sulyok Judit, Lancsák Ildikó, Kránicz Judit, Németh Gabriella, Lakatos Judit, Martinkovics Rita, Kránicz Zsófia, Gorontai Andrea, Mátyás Ildikó, Farkas Dóra Diákolimpia III. korcsoport 1. helyezés 1994/95 Gábor Erzsébet Németh Adél, Csépes Andrea, Knausz Melinda, Martinecz Erika, Martinecz Edit, Szabó Ágnes, Vörös Edina, Baksa Ildikó, Németh Krisztina, Kuzsner Laura, Sulyok Judit, Arany Alexandra Leány II. korcsoport megyei 1. helyezés 1994/95 Gábor Erzsébet Lancsák Ildikó, Sulyok Judit, Bedő Franciska, Gorontay Andrea, Kránicz Zsófia, Arany Alexandra, Lakatos Judit, Farkas Dóra, Mátyás Ildikó, Kránicz Judit, Martinkovics Rita, Németh Gabriella Diákolimpia III. korcs, országos elődöntő 1. helyezés 1994/95 6 Knausz Melinda, Németh Adél, Csépes Andrea, Szabó Ágnes, Baksai Ildikó, Martinecz Erika, Martinecz Edit, Vörös Edina, Arany Alexandra, Sulyok Judit, Bedő Franciska, Lancsák Ildikó, Horváth Andrea Diákolimpia II. korcsoport városi 1. helyezés leány megyei 1. helyezés országos elődöntő 1. helyezés országos döntő 5. helyezés Diákolimpia III. kacs. leány városi 1. helyezés megyei 1. helyezés országos elődöntő 1. helyezés Futball-labda 1995/96 1995/96 1995/96 1995/96 1995/96 1995/96 Kovács Magdolna Gábor Erzsébet Felkészítő: 8. d. városi 1. helyezés 1992/93 Faller Zoltán Labdarúgó torna 3. oszt. városi 1. helyezés 1993/94 Faller Zoltán gólkirály: Rácz Szabolcs legjobb játékos: Arany István 6. d. megyei 3. helyezés 1993/94 Kispályás labdarúgás 3-4. városi 1. helyezés 1994/95 Nádasdy Kupa 6. d. Sárvár 1. helyezés 1994/95 Faller Zoltán legjobb kapus: Kiss András Csány-Csik Ferenc emléktorna 1. helyezés 1994/95 Faller Zoltán gól király: Majtán Tibor Csík Ferenc Teremlabdarúgó Torna 2. helyezés 1994/95 Vágó László Horváth Balázs, Horváth Gábor, Kiss Tóth Zsolt, Köbli Balázs, Kránicz István, Marczin Balázs, Németh András, Németh István 6. d. Diákolimpia Kézilabda megyei megyei 3. helyezés 3. helyezés 1994/95 1995/96 Faller Zoltán Vágó László Marczinka Csaba Marczinka Csaba Marczinka Csaba Diákolimpia 5-6. városi 1. helyezés 1992/93 Fiú II. korcsop. megyei 2. helyezés 1992/93 Diákolimpia II. korcs, országos elődöntő 3. helyezés 1993/94 Vörös Tamás, Füle Csaba, Takács Pál, Gergye Pál, Horváth Zsolt, Papp Gábor, Koppány Gábor, Kiss Ádám, Zombori Szebasztián, Ruff Zsolt Farsang II. korcsoport 1. helyezés 1994/95 Marczinka Csaba Serdülőkupa 2. helyezés 1994/95 Marczinka Csaba Téli kupa 2. helyezés 1994/95 Marczinka Csaba Vörös Tamás, Zombori Szebasztián, Takács Pál, Kiss Ádám, Ruff Zsolt, Horváth Zsolt, Füle Csaba, Gergye Pál, Köbli Balázs,- Kövesdi Kristóf, Bene Gábor, Horváth Zsolt, Varga Zoltán, Horváth Attila, Marczinka Péter, Lukács Gábor, Kantó Csaba, Elek Ferenc Diákolimpia II. korcs, fiú 1. helyezés 1994/95 Marczinka Csaba Marczinka Péter, Horváth Gábor, Bene Gábor, Horváth Zsolt, Vörös Tamás, Heiszler Balázs, Kövesdi Kristóf, Füle Csaba, Zombori Szebasztián, Varga Zoltán II. korcs, fiú országos elődöntő 2. helyezés 1994/95 Marczinka Csaba Füle Csaba, Horváth Zsolt, Vörös Tamás, Bicsák János, Zombori Szebasztián, Varga Tamás, Besenyei Tamás, Bene Gábor Úszás Major Zsófia 4. b városi 1. helyezés 1992/93 megyei 1. helyezés 1992/93 országos 5. helyezés 1992/93 Deregi László 3. b városi 1. helyezés 1992/93 megyei 1. helyezés 1992/93 országos 22. helyezés 1992/93 Leánycsapat városi 1. helyezés 1992/93 megyei 1. helyezés 1992/93 országos 14. helyezés Tagjai: Holló Tímea, Major Zsófia, Gorontai Andrai, Nemes Anna, Muzsek Júlia, Kiss Zsófia, Papp Viktória, Ladányi Zsófia, Horváth Vivien, Tegzes Éva, Németh Gabriella III. korcs, fiú váltó megyei II. korcs. 50 m-es gyorsúszás megyei Süle Orsolya Süle Orsolya Süle Orsolya Kiss Csaba Kaszper Dániel Holló Adrienn Bányász Ilona Holló Adrienn Bányász Ilona Holló Adrienn Bányász Ilona Holló Adrienn Bányász Ilona Süle Orsolya Kiss Csaba Bányász Ilona Gyorsváltó fiú Holló Adrienn hátúszás megyei mellúszás megyei pillangó megyei mellúszás megyei pillangó megyei gyorsúszás megyei gyorsúszás megyei hátúszás megyei hátúszás megyei mellúszás megyei mellúszás megyei pillangóúszás megyei pillangóúszás megyei hátúszás gyorsúszás mellúszás gyorsúszás pillangó pillangó megyei megyei megyei megyei megyei megyei megyei 1. helyezés 1. helyezés 1. helyezés 1. helyezés 1. helyezés 2. helyezés 3. helyezés 2. helyezés 3. helyezés 2. helyezés 3. helyezés 1. helyezés 3. helyezés 1. helyezés 2. helyezés 1. helyezés 2. helyezés 3. helyezés 2. helyezés 2. helyezés 3. helyezés 1. helyezés 1992/93 1992/93 1992/93 1992/93 1992/93 1992/93 1992/93 1992/93 1992/93 1992/93 1992/93 1992/93 1992/93 1992/93 1992/93 1992/93 1992/93 1992/93 1992/93 1992/93 1992/93 mellúszás megyei 1. helyezés 1992/93 Úszóverseny-csapat megyei 1. helyezés 1993/94 Tagjai: Deregi László, Hosszú László, Erdős Ádám. Farkas Miklós, Horváth Balázs, Németh Gergely, Kalamár Bence, Császár Márk, Metzgár Gyula, Flórián Balázs, Rácz Bence hát, mellúszás megyei gyors,mell megyei megyei megyei megyei Deregi László Hosszú László Papp Viktória mellúszás Csapat-fiú alsótagozat leány „ Papp Viktória „ mell Németh Gergely,, hát Nemzetközi úszóverseny Major Zsófia Süle Orsolya Diákolimpia Major Zsófia hát és mellúszás megyei pillangó Diákolimpia Siile Orsolya gyorsúszás városi pillangó, hát gyors megyei 1. helyezés 1. helyezés 1. helyezés 1. helyezés 3. helyezés megyei 1. 2. helyezés megyei Csehország 3. helyezés 1. helyezés 2. helyezés 1993/94 1993/94 1993/94 1994/95 1994/95 1994/95 1994/95 1994/95 1994/95 1. helyezés 1994/95 Csapat-fiúk alsótagozat Németh Gergely gyors-hát Császár Márk mell Kalamár Bence hát, gyors Mini Olimpia Tollár Gábor 1 .o. gyors,hát Papp Gábor 1 .o. mell Süle Orsolya pillangó Major Zsófia vegyes Torna megyei megyei megyei megyei országos országos 1. helyezés 1. helyezés 2. helyezés 1. helyezés 4. helyezés 2.3. helyezés 1. helyezés 1. helyezés 6. helyezés 5. helyezés 1994/95 1994/95 1995/96 1995/96 1995/96 1995/96 1995/96 1995/96 1995/96 1995/96 Felkészítő Egyéniben-Oravecz Edina 4.a. városi megyei Csapat városi megyei 1992/93 Vágó László 1992/93 Vágó László 1992/93 Vágó László 1992/93 1. helyezés 3. helyezés 2. helyezés 3. helyezés Tagjai: Oravecz Edina, Vágó Diána, Vágó Szandra, Strényi Vera, Muzsek Júlia, Illyés Eszter, Strényi Zsófia Csapat megyei 3. helyezés 1993/94 Vágó László Tagjai: Vass Fruzsina, Vágó Alexandra, Illyés Eszter, Vágó Diána, Varga Annamária, Strényi Vera, Muzsek Júlia Miskó Anett országos 2. helyezés 1993/94 Vágó László Oravecz Edina Fiú csapat Leány csapat II.-III. korcs, leánycsapat országos városi városi városi 3. helyezés 3. helyezés 2. helyezés 2. helyezés 1993/94 Vágó László 1994/95 Vágó László 1994/95 Vágó László 1994/95 Vágó László Tagjai: Miskó Anett, Oravecz Edina, Strényi Zsófia, Strényi Veronika, Muzsek Júlia, Varga Annamária, Plánder Szabina Játékos gyermektorna alsó tagozatosoknak városi Leány csapat Vágó Alexandra Vass Fruzsina országos elődöntő országos 2. helyezés 2. helyezés 2. helyezés 4. helyezés 7. helyezés 1995/96 tanítók 1995/96 Vágó László 1995/96 Vágó László 1995/96 Vágó László 1995/96 Tagjai: Illyés Eszter, Vágó Diána, Varga Annamária, Strényi Veronika, Muzsek Júlia, Oravecz Edina, Strényi Zsófia, Pulai Viktória Egyéb sporteredmények Nemzetközi cselgáncs verseny Molnár Tamás 5. o. 2. helyezés Bicsák és társa Guttenberg kupa judóverseny Molnár Tamás 5. o. országos 1. helyezés Molnár Attila 3. o. Mezei futóbajnokság Szennai Szilárd 6. o. 6. helyezés Mezei futóbajnokság csapatban: városi 1. helyezés 1992/93 Marczinka Csaba 1992/93 1992/93 1992/93 Tagjai: Szennay Szilárd, Horváth Zsolt, Fitos Róbert, Herke Szilárd 1. helyezés 2. helyezés 8. helyezés 2. helyezés 1993/94 1994/95 Egyéni: Szűcs László 8. o. Gerencsér László 8. o. Vlasics Tamás 8. o. Diákolimpia-futás megyei Biharvári József Pongrácz Zsolt Kadett Európai Bajnokság Firenze Pataki Balázs 8. o. tanuló teljesítményéért dicséretben részesült. Sportjátékok-alsó tagozat városi 3. helyezés 1994/95 Kressz verseny Ladányi Zsófia megyei 1. helyezés országos 17. helyezés Közlekedésbiztonsági verseny Kiss Bence 4. 1994/95 Vágó László 1. helyezés 1995/96 Vágó László 8 Sakk Alma Mater Diák Sakk 4. helyezés 1995. Biskopics Boglárka Szombathelyi Kupa 2. helyezés 1995. Biskopics Boglárka Egyéni bajnokság városi 1. helyezés 1996. Biskopics Boglárka Korosztályos elődöntő Budapest 4. helyezés 1996. Biskopics Boglárka Természetjárók eredményei Megyei eredmények Kanizsa Kupa 1. helyezés 1992/93. tanávben 97 fő vett részt Felkészítő, résztvevő nevelők:Gayer Ildikó, Somogyi Józsefné Heidekker Györgyné „Téli Túra" 8. osztály: egyéni 1992/93. tanévben 1. helyezés Molnár Bertold 1. helyezés Lakatos Bea és Kupán Éva (holtverseny) összetett csapatversenyen 1. helyezés Zrínyi TSK ..Természetbarátok Napja" által rendezett terepkerékpár versenyen 1992/93. tanév 1. helyezés Megyeri Csaba 2. helyezés Lukácsa Arnold „Természetbarátok Napja" által rendezett természetjáró versenyen az iskola csapat 1. helyezés 1992/93. tanév Csapattagok: Lukácsa Arnold, Gúzs István, Laska Zoltán, Hári Henrik Természetjáró Gyermekek Országos Találkozója Megyei Döntőjén 1. helyezés 1993/94. tanév Csapattagok: Vitykó Andrea, Mozsolics Ferenc, Hajmás Szabolcs, Kovács István, Varga Léránd Egyéniben 1. helyezés Varga Léránd 2. helyezés Kovács István Zalaegerszeg városismereti verseny 1. helyezés 1993/94. tanév Capattagok: Andrasek Viktória, Bicsák Eszter, Szalai Melinda, Vitykó Andrea, Gerencsér Anita TEGYOT 1. helyezés 1994/95. tanév Csapattagok: Vitykó Andrea, Gerencsér Anita, Horváth Mónika, Nink Diána, Bicsák Eszter Városismereti verseny 1. helyezés 1995/96. tanév 69 Csapattagok: Pőcze Tünde, Schlosser Judit, Balassa Petra, Horváth Helén, Dani Diána Országos eredmények Természetjáró Gyerekek országos Találkozója 1992. június éjszakai tájékozódási túraverseny Zánka 3. helyezés Csapattagok: Kiss Csaba, Gúzs István, Vági János, Lukácsa Arnold, Mozsolics Péter, Mozsolics Ferenc Rolitron Alapítvány „Hangya-túra" Mozgalom 1993 februártól-májusig (1 pár kosárlabdapalánkot nyertek az iskolának a résztvevők) 7. c. - 21 fő fekészítő: Somogyi Józsefne 8. e. - 6 fő Peszlegné Henzsel Valéria 5. c. - 16 fő Gayer Ildikó 7. a. - 20 fő Heidekker Györgyné Egyéni győztes: Kováts István 5. c. TEGYOT Keszthely 1. helyezés 1993. június Csapattagok: Vági János, Molnár Bertold, Pankasz Gábor, Horváth Gábor, Gúzs István, Lukácsa Arnold, Lakatos Bea, Horváth Roland, Horváth Szabolcs, Somogyi Máté, Mozsolics Péter, Drávecz Tamás A Zrínyi TSK által szervezett országos rendezvény, a „Kossuth teljesítménytúra" és emlékünnepség Letenye 1994. március 26. Közreműködött: az iskola énekkara, Russay Olivérné vezetésével A Kossuth Szövetség dicséretében részesítette az iskolát a színvonalas műsoráért és versenyért. Természetjáró Gyerekek Országos Talákozóján 2. helyezést ért el: Bicsák Eszter, Gerencsér Anita, Horváth Mónika, Nink Diána, Olasz Nóra Orfű 1994. június TEGYOT - városismereti verseny Székesfehérvár 1996. június 3. helyezés Csapattagok: Föld Bernát, Rácz Szabolcs, Varga Léránd, Takács Pál, Kovács István. Hajmás Szabolcs, Kövesdi Kristóf, Milei László, Horváth Helén, Oravecz Edina, Balassa Petra Felkészítő - résztvevő nevelők: Gayer Ildikó, Németh Tamás A természetjáró, túrázó gyermekek felkészítője: Gayer Ildikó nevelő Minősített sportolók a Zrínyi TSK-ban: arany: Németh Tamás, Lukács András, (Gayer Ildikó) ezüst: Lukácsa Arnold, Csira Szilárd, Dávid Zoltán, Gúzs István, Pankasz Cecília, Vági János, Szerdahelyi Attila, Majoros Levente, Vitykó Andrea bronz: Kiss Csaba, Molnár Bertold, Győri Hajnalka, Megyeri Csaba, Lakatos Beáta túravezetői képesítést szerzett: Németh Tamás, (Gayer Ildikó) Vöröskeresztes verseny eredményeink: Vöröskeresztes verseny városi 1. helyezés felkészítő: Heidekker Györgyné Varasdi Katalin megyei 2. helyezés Tagjai Biharvári József, Marton Barbara, Kuzsner Gréta 1993/94 Csecsemőgondozó verseny megyei 1. helyezés felkészítő: Heidekker Györgyné Varasdi Katalin országos 5. helyezés 1995/96 Tagjai: Fenyves Zsófia, Véghelyi Gabriella, Tóth Veronika Egészségnevelési vetélkedő 3. helyezés felkészítő: Heidekker Györgyné Tagjai: Mozsdényi Tamás, Strényi Vera, Muzsek Júlia 1995/96 Kulturális eredmények Népi játékok Népi játék országos színtű találkozója a 2. a. és a 3. b. osztály jutott be az 1993/94-es tanévben A 2. a. osztály felkészítői:Ecsedi Sándorné Sónicz Istvánné 3. b. osztály felkészítői: Rajnics Jánosné Dr. Benczéné Kollarits Rita Hetyeiné Kovács Andrea Tánccsoport Arany vessző tánccsoport megyei találkozója 1994/95; 1995/96 Felkészítő: Kózcáné Horváth Piroska Színpadi tánc - aerobic megyei találkozó 1994/95; 1995/96 Felkészítő: Vágó Lászlóné Vágó László Fitness család megyei találkozó 1995/96 Felkészítő nevelő: Vágó Lászlóné és Vágó László 71 Hangszeres zene Andrasek Viktória zongora Földi Gábor hegedű Hidvégi Nóra zongora megyei megyei 1993/94 1993/94 1994/95 1995/96 1995/96 Kórustalálkozó Kamarakórus 1. helyezés megyei Felkészítő: Russay Olivémé Ének trió megyei Felkészítő: Russay Olivérné Farkas F. zenei vetélkedő 2. helyezés Felkészítő: Simon Józsefné 1993/94 1994/95 1995/96 1994/95 Énekverseny városi 1. helyezés Vass Fruzsina 1995/96 Felkészítő: Berke Józsefné Barátunk a könyv levelezős játék megyei 6. helyezés 1992/93 Tagjai: Bálint Xénia, Erdős Márton, Knausz Melinda, Papp Eszter, Strényi Zsófia, Véghelyi Gabriella Felkészítő: Papp Ferencné Rajz Bakonyi Vera Zsoldi Kinga Németh Ágnes Jerzsa Péter 1. b. városi 1. helyezés Felkészítő: Rajnics Jánosné 1995/96 2. b. városi 3. helyezés 1995/95N6 Felkészítő: Héderné Kalamár Katalin 4. a. városi 3. helyezés 1995/96 Felkészítő: Héderné Kalamár Katalin 4. b. városi 2. helyezés 1995/96 Felkészítő: Héderné Kalamár Katalin Felnőtt világ gyermekszemmel pályázat 3. helyezés Felkészítő: Héderné Kalamár Katalin 72 „Én a képben" pályázat nyertesei 1992/93 Csikai Adrienn 2. b., Nemes Noémi 1. c„ Kontra Katalin 1. c„ Balassa Petra 4. b„ Hóbor Emese 7. c., Nagy Barnabár 7. c„ Virovecz Krisztina 7. b„ Ladeczky László 7. a., Tihanyi Anita, Vitykó Attila 8. e., Felkészítő: Molnár Árpádné, Gayer Ildikó „Pro Humana Hungaria" - Nemzetközi rajzpályázat Ausztrália 1992/93 Turi Ágnes, Takács Szilárd, Széphegyi Zoltán, Csiky Zoltán, Buzics László, Horváth Katalin, Horváth Mónika, Cser Valéria, Johanidesz Éva, Szabó Béla, Kovács Krisztián, Düh Gergely, Arany Norbert, Szelei Zsuzsanna, Papp Viktória, Targuba Mónika, Andrasek Viktória, Kiss Miklós. Felkészítő: Molnár Árpádné, Gayer Ildikó „Pietro Fiorentini", cég különdíját nyerte el Sziva Edina 7. b. Felkészítő: Molnár Árpádné Angol nyelvű pályázat nyertesei: Cser Valéria, Kucsebár Helén Advocatus pro urbe Siófok Alapítvány nyertesei: Éder Annamária 6. d.. Arany Tímea 4. b„ Németh Gabriella 4. b., Horváth Attila 7. a., Horváth Mónika 7. a., Balassa Gábor 6. c. Felkészítő: Molnár Árpádné, Gayer Ildikó AZ ISKOLA A SAJTÓ TÜKRÉBEN Lang Barbara, a 95-ös Zala szépe iskolánk volt növendéke 75 76 A tanári kar 1997-ben Angyalosi Andrásné tanító 1972- Arok Antalné tanító napközis nevelő 1991 - Bánáti Bernadette magyar, könyvtár 1990- Dr. Benzéné Kollarits Rita tanító, ének szak napközis nevelő 1989 - Berke József né tanító igazgatóhelyettes 1978 - Bertalan Petemé magyar, történelem, orosz 1966- igazgatóhelyettes 1983 - 9 Dombainé Knausz Éva magyar, könyvtár 1991 - Faller Zoltán matematika, testnevelés 1989 - Ecsediné Czinki Tünde törénelem, földrajz napközis nevelő 1991 - Dr. F úr óné Biskopics Éva tanító 1989- Gayer Ildikó matematika, rajz informatika 1989 - Gerencsér Istvánné tanító 1980 - G er gye Ott óné magyar, orosz testnevelés, angol 1991 - Gilitschné Horváth Gabriella tanító, napközis nevelő 1987 - 8 Heidekker György né biológia, testnevelés 1971 - Hetyeiné Kovács Andrea magyar, ének, német 1990 - Hé der né Kalamár Katalin tanító 1980- Karádi Gyula matematika, technika, informatika 1981 - Kardos Ferencné tanító 1980- Kálmán Pálné biológia, testnevelés napközis nevelő helyettesítő 1995 - Dr. Kelemen Ottóné magyar, történelem nyugdíjas igazgató óraadó 1995 - Kis Attiláné tanító 1976- 8 Kolonics Istvánné matematika, kémia, számítástechnika 1975 - Kozári Józsefné tanító, rajz szak tanulószoba 1996- Kötőné Fazekas Judit szaktanító, angol helyettesítő 1996 - Krizsek Izabella tanító 1986 - iMiig Róbertné tanító 1981 - Lelkes Andrásné matematika, fizika, informatika 1973 - Makayné Zsikla Agnes tanító napközis nevelő helyettesítő 1995 - Marczinka Csaba födrajz, testnevelés 1986 - 8 Marczinkáné lMkatos Lívia orosz, testnevelés, angol 1992 - Meggyes Ferencné matematika, fizika, technika 1976 - Molnár Géza biológia, földrajz 1978 - iskola igazgató 1992 - Orosz Katalin tanító, napközis nevelő 1984 - Palotai Ferencné tanító napközis nevelő 1981 - Pállné Kóczán Zsuzsanna magyar, orosz, német 1994 - Peszlegné Henzsel Valéria történelem, orosz, német 1985 - Dr. Pogány Péteme tanító napközis nevelő 1986 - 83 Rajnics Jánosné tanító 1984- Russay Olivérné magyar, ének nyugdíjas óraadó 1995 - Simon Józsefné biológia, földrajz. ének 1984 - Skoda Lászlóné matematika, fizika, technika, informatika 1978 - Somogyi Józsefné földrajz, testnevelés 1981 - Sónicz Istvánné tanító 1990- Sulán Mihály Károlyné tanító napközis nevelő 1992- Szántóné Izsa Melinda magyar, könyvtár 1995 - 8 Szőlősiné Buczkó Andrea tanító napközis nevelő 1990- Tátrai Anita fizika, technika 1992 - Tihanyiné Gerencsér Katalin tanító, napközis nevelő 1985 - Tóth Zoltánné tanító napközis nevelő 1994- Tóth Lászlóné magyar, orosz, angol 1984 - Túrák Ildikó tanító 1988 - Dr. Varga Imréné tanító napközis nevelő 1994 - Vágó László matematikai, testnevelés 1988 - 85 Dr. Várhelyi Józsefné matematika, kémia technika 1980- Dr. Zsoldiné Gőcze Judit történelem, orosz, német 1989 - Gazdasági, adminisztratív, technikai dolgozók 1997-ben DrabantSándorné takarító 1993 - Gécziné Varga Erika könyvelő'' 1992 - Gadányiné Horváth Judit szabadidő szervező 1987 - Hervai Ferencné hivatalsegéd 1983 - 86 Kele Jánosné takarító 1992 - Kele Krisztina takarító helyettesítő 1994 - Klapper Józsefné iskolatitkár 1975 - Kása Lajos karbantartó 1984 - Lenkovics Györgyné takarító 1994 - Mátyás Józsefné konyhavezető 1982 - Miilei Lászlóné konyhai dolgozó 1982 -nyugdíjas 1995 - Nagy lMjos karbantartó 1993 - 8 Németh Károlyné konyhai dolgozó 1982 - Olasz Károlyné gazdasági vezető 1990- Tóth Gézáné konyhai dolgozó 1985 - Vajda Sándorné konyhai dolgozó 1988 - Vlasics Károlyné takarító 1990- Zalavári Lajosné konyhai dolgozó 1992- 8 Az iskola tanulói a jubileumi évben 1996/97. 1. A osztály Osztályfőnök: Túrák Ildikó napközis tanító: Arok Antalné Balogh Erika Balogh Zsófia Bíró Balázs Bogár Péter Bognár Imre Dóra Kármen Fekete Ramon Gerlinger Anna Júlia HorváthTibor Katona Kinga Kele Tünde Kiss Kata Klein Kinga Kolongya Gergő Kócza Melinda Orsolya Kuzma Péter Makkai Dávid Matola Edina Nagyfi Petra Plotár Balázs Pókecz Viktória Senger Dániel Steinhardt László Szőke Ádám 89 1. B osztály Osztályfőnök: Krizsek Izabella napközis tanító: Tihanyiné Gerencsér Katalin Baumgartner Nóra Bazsó Fanni Bánlaki Richárd Böröcz Alexandra Csáki Barbara Csepregi Tamás Ebergényi Rolf Gersei Anett Gilicz Fanni Halász Júlia Hári Vera Helyes Hanna Kelemen Luca Kovács Kristóf Kovács Krisztina Moldoványi Flóra Nyakas Melinda Oláh Adrienn Ozorai Lilla Rákhely Viktória Takács Szabolcs Takács Veronika Tóth Petra Varga Eszter Vincze Zsófia 90 I. C osztály Osztályfőnök: Kardos Ferencné napközis tanító: Sulán Mihály Károlyné Bácsi Márk Balázs András Bali Ágnes Csertán Balázs Darabos Ádám Farics Dávid Gerlei Annamária Gilitsch Annamária Gyöngyösi Márk Hárs Gergely Hohl Zsófia Horváth Diána Horváth János Kincs Lívia Kisharmadás Gábor Kovács Mónika Nagy Gábor Őri Gergó'' Sebestyén Annamária Szabó Gabriella Szigetvári Szandra Szundi Tamás Tegzes Ádám Újvári Balázs 91 2. A osztály Osztályfőnök: Sónicz Istvánné napközis tanító: Tóth Zoltánné Ag Győző Bagladi Gábor Bajsz András Balázs Péter Balogh Beatrix Böröcz Zsolt Csizinszky Dániel Dómján Tímea Fischer Gergő Föld Péter Gréger Alexandra Győrfy Éva Havas Friderika Hári Nóra Hermán Sára Hidvégi Zsuzsanna Koncz Anett Kovács Márk Kuczogi Dóra Kütsön András Ladányi Dávid Ladeczky Zsanett Marton Zsuzsanna Sulyok Katalin Szabó Gergő Szíj Zsófia Rozália Tóth Andrea Török Diana Vizsy Gábor 2. osztály Osztályfőnök: Rajnics Jánosné napközis tanító: Dr. Benczéné Kollarits Rita Bakonyi Veronika Kodella Renáta Pornói Patrik Balázs Andrea Kovács Dániel Posztós Ágnes Berke Tamás Kövesdi Kolos Preksen Dorottya Bécsi Johanna Makay Eszter Pulai Dorottya Dienes Zsanett Magyar András Rinfel János Gál Roland Mészáros Bence Simán András Horváth Erika Papp Gábor Slezák Gábor Horváth Hajnalka Páll Nóra Szántó Attila Horváth Tibor Pápai Tamás Tótiván Ákos Kelemen Kristóf Perhócs Péter Török Dániel Zsohár Andrea 2. osztály Osztályfőnök: Dr. Furóné Biskopics Éva napközis tanító: Gilitschné Horváth Gabriella Arok Viktória Bálint Attila Benkő Péter Berghoffer Balázs Csatlós László Csiszár Kitti Danajka Henrietta Dobronyi Zsófia Domaföldi Dávid Daucha Mercédesz Faggyas Ferenc Flander Anita Hiesz Andrea Horváth Zsófia Jakab Dávid Kassai Márton Kovács Viktor Major Mihály Merencsics Melánia Miskó Stefánia Nagy Dávid Nagy Márk Németh Miklós Péntek Roland Simon Gabriella Szabó László Tollár Gábor Varga László 3. A osztály Osztályfőnök: Gerencsér Istvánné napközis tanító: Dr. Pogány Péterné Andri László Barabás Éva Bedó'' Dániel Bogár Melinda Borsos Réka Csárdi Zsófia Galambos Nikolett Halász Attila Juvanzicz Dávid Juvanzicz Gergő Kele Tímea Kónya Antónia Kovács Richárd Kulik Veronika Kuzma Péter Lassú Péter Mátyás Norbert Milei Dániel Nagyfi Richár Pasqualetti Olívia Szélig András Szép Viktória Várszegi Viktória Vérfi Tamás Vinczek Anett Vörös Kinga Zadravecz Edina 3. osztály Osztályfőnök: Héderné Kalamár Katalin napközis tanító: Palotai Ferencné Árvái Krisztina Baumgartner Péter Bazsó Adrienn Bergmann Hajnalka Csepregi Enikő Cserti Sándor Dávidovics László Fenyvesi Zsolt Glavák Klaudia Hetyei Anikó Hujber Viktória Mika János Németh Ildikó Pallagi Zsófia Pesti Veronika Piroska Nikoletta Rodek Viktória Szaniszló Gábor Szappanos Péter Vadkerti-Tóth Veronika Varga Judit Vida Virág Zakó Péter Zsoldi Kinga 3. osztály Osztályfőnök: iMiig Róbertné napközis tanító: Dr. Varga Imréné Balázs Kinga Horváth Csilla Polai Richárd Balogh Ádám Hosszú Melinda Puskás Sándor Biharvári Eszter Kálmán András Répási Roland Biskopics Boglárka Kolongya Vera Sónicz Tamás Bücs Róbert Naderi Máté Steiner László Császár Árpád Németh Nóra Stróber Krisztián Furó András Orbán Zsolt Szennay Tamás Gerencsér Zoltán Pálfi Lilla Szilágyi Judit Hartai Alexandra Peszleg Fruzsina Tóth Veronika Vajóczki Rita Varga Eliána 4. A osztály Osztályfőnök: Angyalosi Andrásné napközis tanár: Kálmán Pálné Balogh Tamás Csordás Máté Fábián Lívia Fenyvesi Bálint Horváth Zsolt Jakab Péter Klein Márk Kovács Attila Kovács Dániel Kuzma Enikő Martinkovics Dóra Matola Alexandra Mátyás Ferenc Mészáros Gergő Nagy Szilárd Németh Gergely Pál Sándor Süle Balázs Svélecz Adrienn Szakács Zsófia Szokai Rita Szukics Mónika Vlasics Gyula Vörös Kálmán 4. osztály Osztályfőnök: Kis Attiláné napközis tanító: Orosz Katalin Apáthy Zsombor Bakonyi Zsófia Baráth István Csontos Lilla Eszenyi Lilla Anna Garamszegi Zsuzsanna György Zsuzsa Hajnes Rita Hosszú Laura Jesch Áron Kiss Viktória Knausz Csaba Makay Ágnes Muzika Bernadett Németh Eszter Paczuk Péter Pál fi Petra Pálfi Zsuzsanna Pintér Szilvia Scheiber Ákos Szabó Dávid Vajda Melinda Varga Róbert Vincze Péter Záhony Endre 4. osztály Osztályfőnök: Lelkes Andrásné napközis tanító: Makayné Zsikla Agnes Bacher Petra Hartai Sándor Mátyás Salekovics Máté Balogh Ákos Bence Klapper Ádám Sárvári Gergely Benkő Krisztián Kovács Máté Szokol Katalin Berke Szabine Kovács Tamás Szmodics Adrienn Bíró Zoltán Kuzma Evelyn Szlávik Szilvia Bokor Péter Major Eszter Takó Gergely Csendes Milán Makovics Eszter Takács Orsolya Csomor Annamária Marton Dávid Tollár József Erdélyi Géza Megyesi Zoltán Tóth Zsófia Gerlei Lajos Nagy Melinda Vass Fruzsina Giber Gerda Németh Eszter Vizsy Nóra 100 . A osztály Osztályfőnök: n zseé Bánlaki Krisztián Csabai Anna Cserti Lívia Ebergényi Vivien Farics Ákos Gúzs Bernadett Horváth Gábor Horváth Milán Imrei Gergely Kiss Bence Kispál Kornél Kósa Judit Marton Ákos Németh Angéla Papp Gábor Pécsek József Péntek Attila Petrovácz Ádám Pulai Gábor Reményi Attila Stankovics Viktor Takács Ádám Tóth Péter Tóth Tímea Vajda Andrea Verbovszky Nikoletta Zimmermann Henriett 101 . osztály Osztályfőnök: e li Baranyai Tibor Benkő Eszter Csépes Petra Gyemi Tamás Hegyi Alexandra Hiesz Miklós Hörcsöki Gábor Imre Katalin Jerzsa Péter Körösi Veronika Léránt Eszter Marczinka Aliz Mátyás Adrienn Miháczi Zsófia Molnár Balázs Palotai Bálint Slezák Diána Somogyi Ádám Szabó Adrienn Vízvári Valéria Zimány Linda 10 . osztály Osztályfőnök: eges r Bokor Bálint Császár Márk Drávecz Edit Hári Zsófia Horváth Péter Kalamár Bence Kontra Katalin Kozma László Kovács Ádám Kurucz Tímea Kuzma Szabolcs Melles Norbert Mérksz Henrietta Mezriczky Nóra Miháczi Attila Nagy Kristóf Nemes Noémi Németh Ágnes Noll Renáta Szabó Tamás Török Ákos Török Zsanett Varga Bálint András Varsányi Bernadett Vágó Alexandra Zakócs Eszter 10 6. A osztály Osztályfőnök: Peszlegné Henzsel Valéria Arany István Bellér Aliz Bende Gábor Csárdi Ildikó Eszenyi Klára Farkas Viktória Föld Bernát Fülöp Orsolya Gősi Lóránt István Gyimesi Zsófia Győrfy Angéla Hóbor Sándor Hörcsöki Eszter Jóni Gábor Kosztolánczi Éva Kuczogi Péter Makovics Ádám Mátés Balázs Németh Péter Pölcz Péter Pulai Viktória Rácz Szabolcs Schlosser Ákos Szabados Gergely Székely Péter Szélig Gabriella Tamás Roland Tóth Erika Varga Adrienn Varga Bálint 10 6. osztály Osztályfőnök: eené s ra Dienes Márk Farkas Miklós Hanke József Károly Hámori Dóra Hetyei Lilla Horváth Balázs Horváth Bálint Horváth László Ilyés Eszter Kele Alexandra Lovrencsics Tamás Müller Gábor Papp Viktória Perhócs Petra Pénzes Petra Rácz Réka Sónicz Péter Szabó Judit Éva Szécsi Gergő Szukovics Petra Takács Gergely Tátrai Péter Virovecz Jusztina Vlasics Anita Zakó Ágnes Zsohár Anita Zsoldi Gergely 10 6. osztály Osztályfőnök: Heer Ambrus Barbara Hartai Viktória Pőcze Csilla Andrasek Tamás Horváth Vivien Rákos Gábor Balázs Péter Kálmán Richárd Sárvári Ferenc Balogh Imre Kéri Zoltán Szabó Gábor Bécsi Gergely Király Attila Szalai Szabina Csomor Péter Kiss Veronika Tegzes Éva Faggyas Anna Majoros Judit Ternácz Csaba Fischer Adrienn Mátyás Ildikó Tiborcz Dávid Garamszegi Géza Műik Melinda Vágó Diana Novinics Réka Zsiga Péter 10 . A osztály Osztályfőnök: g zseé Balogh György Balogh Nóra Bella Imre Farkas Zoltán Fekete Georgina Gecse József Gerencsér Zsolt Gerics Melinda Gyarmati Lívia Habda Viktória Hetési András Hohl Zoltán Horváth Edina Kandár Attila Mátyás Krisztián Mezgár Gyula Molnár Attila Mozsdényi Antal Novinics Gergely Pattermann Katalin Szántó Sándor Takács Barnabás Takács Viktor Tóth Tamás Vérfi Kitti 10 . osztály Osztályfőnök: el zseé Arany Tímea Balassa Balázs Borsos Beatrix Böröcz Péter Hanke Zsófia Adrienn Hederics Petra Héder Krisztina Kállay Szabolcs Kurucz Péter Martinkovics Rita Mátyás Sándor Melles Csilla Muzsek Júlia Nádudvari Petra Izabella Nándory Dorisz Németh Gabriella Pintér Gábor Raj István Strényi Veronika Tóth Tímea Tóth Zsuzsanna Tótiván Aliz Márta Turóczi Tibor Varga Margit Annamária 10 7. osztály Osztályfőnök: Kolonics Istvánné Adlovits Dóra Balázs Ferenc Berke Bálint Berke Korina Bicsák Adrienn Bodor Bernadett Bognár Balázs Cziráki Melinda Daróczi Bertalan Flórián Balázs Gyarmati Csilla Horváth András Horváth Júlia Hosszú László Kovács Réka Kuti Balázs Lakatos Judit Léránt Anikó Magyar Nikolett Marczinka Péter Németh Péter Noll Natália Szabó Zsolt Tiborcz Héra Wegroszta Ágota Zsobrák Eszter 10 . A osztály Osztályfőnök: zn saa Balassa Petra Imre Anikó Pőcze Tünde Balázs József Johannidesz Gábor Schlosser Judit Csordás Gyula Kánya Anikó Smidéliusz Örs Dani Diána Krébesz Tamás Szmodics Anett Farkas Attila Lohonya Eszter Szurok András Figler Krisztina Merencsics Laura Szurok Péter Fülöp Krisztina Miháczi Dávid Tanai Gábor Hegyi Gabriella Miskó Eszter Tóth Lajos Horváth Balázs Nagy Krisztina Trojkó Gábor Horváth Helén Oravecz Edina Varjas Aliz 11 . osztály Osztályfőnök: szlné ''"um Bálint Dániel Bencze Viola Benkő Dániel Bocskai Berta Bodor Henrietta Csörgits András Farkas Dóra Gorontay Andrea Vivien Halasi Melinda Heiszter Balázs Holló Tímea Hosszú Annamária Illés Nóra Ilyés Andrea Kantó Kinga Kovács Klaudia Kövesdi Kristóf Kránitz Zsófia Lakos József Milei László Nagy Sarolta Nemes Anna Peller Krisztián Plánder Szabina Reményi Gergely Szita Szandra Tihanyi Anita Varga Zoltán Vass Tamás 11 . osztály Osztályfőnök: aria Ambrus József Biczó József Bicsák János Cziczeli Száva Deme Dávid Dömötörffy Diána Fekete Ferenc Füle Csaba Habda Ivett Horváth József Kunics András Major Zsófia Molnár Bernadett Nagy Szabrina Németh Eszter Raj Szilvia Somogyi Réka Ternácz Zoltán Vörös Tamás Zombori Szebasztián 11 . osztály Osztályfőnök: le l Arany Alexandra Bedő Franciska Be ne Gábor Besenyei Tamás Bognár Tamás Eiter Zsófia Gazdag János Horváth Attila Horváth Gábor Horváth Zsolt Kiss András Kránicz Judit Kulik Gergely Kütsön Szabolcs Lancsák Ildikó Lukács József Majtán Tibor Martinecz József Pauska Szabolcs Sneff György Sulyok Judit Szabó Vilmos Takács Linda Tímár Dániel 11 ISKOLÁNKBAN VÉGZETT TANULÓK 1992 - 1996 között 1992/93-as tanév 8. A osztály Osztályfőnök: Dr. Várhelyi Józsefné Bartha Hajnalka Bognár Béla Czotter Balázs Farkas Gábor Fuksz Rita Gallai Katalin Gregor Judit Gurdán Zsuzsanna Horváth Erzsébet Horváth Katalin Kaszper Dániel Kiss Csaba Kucsebár Helén Kupán Éva Lakatos Beáta Laska Zoltán Lippa Edina Lukácsa Arnold Magyar Mónika Miskó Rita Nika Edina Pálosi István Süle Roland Szittár Tímea Talabér Dániel Varga Tibor László 8. B osztály Blaha Mónika Cser Valéria Csordás Bernadett Csordás Katalin Dén Eszter Erhart Judit Horváth Ágnes Kovács Jenő Kozma Vilmos Osztályfőnök: Kolonics Istvánné Toplek Piroska Tóth Ivett Turkovics Tamás Varró Annamária Vágó Imre Vári Éva Véghelyi Annamária Vuk Anita Macsek Laura Maros Zsuzsanna Matyók Eszter Nith Anita Pogány Krisztina Szabó Amália Szabó Szilvia Sziva Vanda Szupper Tamás Scsavnicsár Helga 8. C osztály Artner Attila Bonczó Erika Csanádi Imre Deme Zsuzsanna Farkas Éva Hári Henrik Osztályfőnök:/?«;jáíí Bernadette Hohl Márta Horváth Bernadett Horváth Gábor Horváth Roland Horváth Szabolcs Horváth Szilárd Horváth Zsolt Klapper Bernadett Molnár Gábor Rába Zsófia Simon Krisztina Somogyi Norbert Svélecz Lajos Véber Anita 114 1992/93-as tanév 8. E osztály Os z tá 1 y főn ök: / Vsz/eg/i e Henzsel Valéria Ábele Dóra Bányász Ilona Csörgits Lajos Drávecz Tamás Gecse Gergely Gúzs István Holló Adrienn Hortobágyi Szabolcs Horváth Melinda Kovács Andrea Krug Renáta Lancsák Richárd Lelkes András Markó András Megyeri Csaba Merkly-Belus Zsuzsa Mismás Brigitta Molnár Bertold Mozsolics Péter Pankasz Gábor Pfeifer Balázs Rohonczi Viktória Rózsahegyi Edit Rózsás Péter Ruff Annamária Somogyi Máté Vági János Vitykó Anita 8. D osztály Bagarus Csaba Bor Péter Dobri Szabolcs Fehér Roland Fellegi Zoltán Gazda Ferenc Osztályfőnök\Faller Zoltán Gerencsér László Herczeg Károly Hoffmann Roland Horváth Gábor Horváth László Imre András Imrei György Németh Attila Petrics Tamás Pongrácz László Szűcs László Takács Endre Tarpay Richárd Vlasics Tamás 1993/94-es tanév 8. A osztály Bányai Tibor Bessenyei Anita Biczó Mónika Boha Márk Böjti Ivett Farkas Anita Farkas Melinda Gerencsér Bea Gerencsér Regina Osztályfőnök: Heidekker Györgyné Hencz Mária Hernicz Mónika Horváth Anita Kánya Krisztina Kárpáti Sebestyén Kéri Éva Leier Diána Madarasi Erika Menich Gergely Nagy Balázs Nagy Gábor Nika Andrea Óvári Marianna Panker Lajos Papp Marianna Pintér Zsolt Szerdahelyi Regina Szmodics Koméi Takács Attila Tarpai Ivett 115 8. B osztály Aczél Julianna Adlovits Eszter Bécsi Péter Biharvári József Buzsics László Düh Gergely Gaál Mónika Gazdag Gábor Hajmás Szilárd Helyes Georgina Johanidesz Éva 8. C osztály Bukovics Ferenc Csiki Zoltán Csordás Edina Dara Szilárd Fekete András Haraszti Zoltán Horváth Anita Horváth László Horváth Péter Hóbor Emese 8. A osztály Andrasek Viktória Bicsák Eszter Czuk Miklós Földi Gábor Gerencsér Anita Gergye Pál Horváth Andrea Horváth Attila Horváth Mónika 1993/94-es tanév Osztályfőnök :/Je.vz/ei;''/ié Henzsel Valéria Kiss Petra Németh Brigitta Kovács Krisztián Orosz József Kovács Szilárd Steiner Ákos Kuzsner Gréta Szabó Béla Lancsák Eszter Szabó Csilla Lang Róbert Szabó Norbert Léránt Gabriella Székely Dávid Magyar Bernadett Tóth Judit Malekovics János Tóth Péter Marton Barbara Turi Ágnes Németh Zsófia Varga Bea Osztályfőnök: Somogyi József né Jerzsa András Köves Gábor Krébesz Alexandra Ladeczky László Mátyás Lívia Nagy Barnabás Palotai Gergely Perjési József Pongrácz Zsolt Raj Zsuzsanna Rodek Zita Ruff Hajnalka Stejer Adián Strazsek Kata Szelei Eszter Szécsi Tamás Széphegyi Zoltán Tótiván Máté Vass Tibor Virovecz Krisztina Vlasics Andrea Zakó Henrietta 1994/95-ös tanév Osztályfőnök: Meggyes Ferencné Horváth Zsolt Lukács Gábor Mozsolics Ferenc Muzsek Zsófia Németh Viktória Niklesz László Nink Diána Olasz Nóra Pataki Balázs Szalai Melinda Szennay Szilárd Szentgyörgyvölgyi Tamás Takács Szilárd Tátrai Viktória Tihanyi Attila Tóth Tímea Zolcsák Attila 116 1994/95-ös tanév 8. B osztály Osztályfőnök: Dombainé Knausz Éva Arany Norbert Cziczeli Szabina Csordás Melinda Deme Boglárka Elek Ferenc Falkus Richárd Ferencz Éva Herbán Lebente Horváth Katalin Horváth Linda Husz Szilárd Kappel Karolina Kósa Eszter Kovács Zsuzsanna Maros Eszter Miskó Anett Németh Ivett Ozorai Máté Recse Szabolcs Scheiber Ágnes Szelei Tímea Szili Eleonóra Sziva Edina Szupper Zoltán Varga Ferenc Vejer András 8. C osztály András Mária Anek Tamás Bíró Kornél Bíró Péter Borda Balázs Bor Gergely Fábián Balázs Fitos Róbert Gál Norbert Osztályfőnök: Molnár Arpádné Gál Vanda Gyarmati Tibor Herke Tamás Horváth Ildikó Horváth Richárd Kantó Csaba Kele Zsuzsanna Kiss Tibor Kovács Sarolta Lakatos András Pölcz Gabriella Pőcze László Simon Krisztián Széplaki Rozália Szoboszlay Zsanett Tálosi Adrienn Tóth Csaba Vitykó Andrea Vörös Anita 1995/96-os tanév 8. A osztály Altman Máté Bedő Orsolya Bella András Berecki Balázs Csordás Roland Fenyves Eszter Fenyvesi Károly Horváth Melinda Horváth Zita Osztályfőnök: Simon József né Kelemen Gergő Krébesz Adriána Mészáros Marianna Magyar Ilona Magyar Melinda Marics Gábor Marton Gabriella Müller András Németh Orsolya Panker Zoltán Papp Gábor Radics Sára Steiner Barbara Stróber Gábor Siile Orsolya Szabó Beáta Szabó László Szomjas Szilárd Szukics Nikolett 117 1995/96-os tanév 8. B osztály Balassa Gábor Balogh János Bálint Xénia Bányai Andrea Bencze Dániel Erdős Márton Fenyvesi Zsófia Horváth Éva Karádi Gyula Osztályfőnök: Lelkes Andrásné Kiss Ádám Knausz Melinda Kozma Gyula Kulik István Németh Ákos Németh Zoltán Orosz Enikő Papp Eszter Polay Alexandra Rózsás Ildikó Strényi Zsófia Szabó Ágnes Torma Ágnes Tóth Vera Varjas Nóra Vass Péter Vida Krisztina Véghelyi Gabriella Véghelyi Zoltán 8. C osztály Benedek Bálint Goór Bertalan Hajmás Szabolcs Horváth Brigitta Kiss Miklós Koppány Gábor Koipavári Attila Kováts István Osztályfőnök: Gayer Ildikó Major Bernadett Marton Ágnes Molnár Tamás Müller Szabolcs Oláh Gabriella Pusztai Balázs Rátkai Balázs Ruff Zsolt Sipos Mánuel Szabó Zoltán Szabó Zsanett Szilágyi Károly Takács Pál Tóth Adrienn Varga Lénárd Verbovszky Balázs Vékony Katalin 8. D osztály Baksa Ildikó Csépes Andrea Elek Klaudia Éder Annamária Figler Melinda Gál Attila Horváth Balázs Horváth Gábor Osztályfőnök: Vágó László Horváth József Kiss Tóth Zsolt Korhán László Köbli Balázs Kránicz István Kuzsner Laura Ladányi Kristóf Lenkovics Gábor Marczin Balázs Martinecz Edit Martinecz Erika Németh Adél Németh András Németh Krisztina Németh István Rodek Orsolya Votin Balázs Vörös Edina 118 Az iskola tanulóinak és tanárainak létszáma 1992 - 1997 között Tanév Tanulócsoportok Tanulók száma Tanárok száma száma fiú leány összesen 1992/93 27 341 354 695 52 1993/94 26 344 349 693 52 1994/95 26 329 331 660 54 1995/96 26 349 338 687 53 1996/97 25 328 334 662 51 Az esti tagozaton tanulók létszámának alakulása Tanév Összes az összesből tanuló 1.-4. osztályba lépő 5.-6. osztályba lépő 7.-8. osztályba lépő 1991/92 97 3 26 68 1992/93 107 4 25 78 1993/94 82 3 11 68 1994/95 93 2 28 63 1995/96 84 3 19 62 1996/97 73 1 18 54 11 Óraközi szünet az iskola udvarán. Földszinti aula. a Zrínyi Mini Galéria színhelye. 1 Az iskola tanárainak néprajzi gyűjteménye. A sportosztályok oklevelei és kupái. 11 Biológia szakkör a szakteremben. Napközisek a szabadidőben. 1 Sportolóink edzés előtt. 123 Hógolyózás a Ságvári - kertben. Sportnap az Olajbányász pályán. Zsigmondy-Winkler Kosárlabda Kupán részt vett tanári csapatunk. 14 Német óra az alsó tagozatban. Tanít: Dr. Zsoldiné Gőcze Judit tanár. Rajzverseny a szaktanteremben. 1 A sportosztály tanulói Faller Zoltán osztályfőnök vezetésével. A megyei diákolimpián 1996-ban II. helyen végzett csapat Marczinka Csaba tanár vezetésével. 1 Alsó tagozatosok városi tanulmányi versenyének díjkiosztó ünnepségén. Hosszú Annamária a mesemondó verseny egyik nyertese. 1 Farsangi bál az iskolában, jelmezesek felvonulása. Az egyik győztes csapat „Hupikék Törpikék". 1 Arany vessző tánccsoport a megyei művészeti találkozón. A Tücsök és a hegedű c. darab előadói a Gyermekművészek találkozóján. Az Edelweiß csoport előadása a művészeti talákozón. 1 Karácsonyi hangverseny az Alsó templomban. A tantestület és a tanulók közös kórusa. Vezényel: Russay Olivérné. 1 Ballagás az iskolában. 1994. 8. C osztály 1996. 8. B osztály A kiváló „Zrínyis diák" elismerő címet Nink Diána tanuló veszi át. 11 A magyar tanulók műsora Leibnitzben. Osztrák és magyar tanulók Sümegen. 1 Természetjárók a Thury és a Kanizsa Vándorkupával. Vezető: Gayer Ildikó Természetjárók Orfűn. 1 Kőszeg Hétforrás 1990. 1952. aug. 6-án az iskola volt tanára, Fritz Celestin, balatonfenyvesi villatelkét örökbehagyta a tanári testületnek és mindenkori utódjának. Szőnyi Antal igazgatása alatt az akkori szülői munkaközösség és a tantestület társadalmi munkában a telekre nyaralót épített. így lehetőség nyílt arra. hogy az iskola tanulói a nyári szünidőben a Balaton partján nyaralhassanak. 14 A Zrínyi Miklós Általános Iskola 125 éves évfordulóját az alábbi intézmények támogatták 1. ÁFÉSZ Nagykanizsa Dél-Zala Áruház 2. Bicsák Miklós kézműves könyvkötő mester 3. COCA - COLA Italáru Amatil KFT. 4. DÁRIUS KFT. 5. Hevesi Sándor Művelődési Központ 6. Hungária Biztosító Rt. Megyei Igazgatósága 7. Kanizsa Trend Kft. 8. Magyar Olaj- és Gázipari Rt. 9. Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatal Önkormányzata 10. Országos Takarékpénztár és Kereskedelmi Bank Rt 11. Qualiti - Audit Kft. 12. ROTARY Fúrási Rt. 13. Somogyi Gyula 14. Strényi György 15. Szemenyei Nagy Tibor 16. Zalaerdő Rt. 17. Zöldmező TSZ 18. Zsigmondy-Winkler Műszaki Középiskola Nk. Király u. 34. Nk. Erzsébet tér 18-19. Nk. Vár u. 5. Nk. Takarék u. 10. Nk. Széchenyi tér 5-9. Nk. Petőfi S. u. 1. Nk. Szemere u. 4. Nk. Erzsébet tér 22. Nk. Erzsébet tér 7. Nk. DeákF. tér 15. Nk. Zrínyi M. u. 20. Nk. Erzsébet tér 22. Nk. Ady E. u. 38. Nk. Múzeum tér 6. Szepetnek Nk. Sugár u. 13. 1 KÖSZÖNET Szeretnénk megköszönni a szerzők, a technikai munkatársak és mindazok segítségét, akik bármilyen formában hozzájárultak ahhoz, hogy a Jubileumi évkönyv megszülessék. Nagykanizsa, 1996. március 22. Molnár Géza a Zrínyi Miklós Ált. Isk. igazgatója 1 Zrínyi Miklós Általános Iskola 8800 Nagykanizsa, Zrínyi Miklós u. 38. Telefon: 93/312-078 |
